漢語拼音 an en in un vn教學設計范本
目標
�、艑W會前鼻韻母 an、en、in、un、vn 和整體認讀音節(jié) yuan、yin、yun ，讀準音，認清形，正確書寫。
⑵準確拼讀聲母和前鼻韻母組成的音節(jié)，讀準三拼音節(jié)，復習 v上兩點省寫規(guī)則。
�、钦J識 8 個生字，正確朗讀句子和兒歌。
�、饶馨匆欢樞蜃屑氂^察畫面、認識事物，樂于表達
教學重點
⑴學會前鼻韻母 an、en、in、un、vn 和整體認讀音節(jié) yuan、yin、yun ，讀準音，認清形，正確書寫。
�、茰蚀_拼讀聲母和前鼻韻母組成的音節(jié)，讀準三拼音節(jié)，復習 v上兩點省寫規(guī)則。
教學難點
準確拼讀聲母和前鼻韻母組成的音節(jié)，讀準三拼音節(jié)，復習 v上兩點省寫規(guī)則。
教具準備
掛圖 卡片
學具
準備
拼音卡片
教學方法
激趣導入、合作探究、自主學習
教學過程
個性化修改
活動程序與活動內(nèi)容
關(guān)注要點
第一 課時
一、復習導入
�、耪勗捈とぃ海ǔ鍪久利惖男淞之嬅妫┰诿利惖男淞掷�，住著我們的老朋友，請大家和他們打聲招呼。（電腦出示復韻母 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er）
�、崎_火車復習 9 個復韻母。
過渡：今天小樹林里更熱鬧了，又來了幾個韻母伙伴，它們是誰呢？讓我們一起來認識它們吧�。ǔ鍪厩氨琼嵞� an、en）
二、學習前鼻韻母 an、en 的讀音
⑴了解學情。
問：誰認識它們？你是怎么認識的？（在學生交流后，教師 引導：可以借助一些事物來讀準它們的音）
�、平柚鷪D畫學習前鼻韻母 an 。
a、出示圖。提問：圖上畫的是什么？誰知道天安門？給大家說說。學生充分發(fā)言。如：天安門在首都北京。天安門廣場真大。我愛北京天安門。
b、指導讀準“天安門”一詞，告訴學生，天安門的“安”的讀音就是我們要學的第一個前鼻韻母 an 的讀音。
c、老師范讀 an ，學生觀察老師的口型。
d、學生模仿，交流發(fā)音的方法。
e、老師小結(jié) an的發(fā)音的方法。
f、四人小組互讀，教師巡視，個別指導。
�、�、學習前鼻韻母 en
a、創(chuàng)設情境：明明今天生病沒來上課，咱們?nèi)ヌ酵�。到了明明家門口，咱們該怎么做？（出示圖，讓學生自由說。如：咱們摁門鈴，通知屋里的人。）請大家做“摁門鈴"的動作。
b、拓展：我們用手還可以“摁”什么？（如：摁手印，摁圖釘，摁住胸口）指導讀準“摁”，告訴學生，“摁”是第四聲，它的.第一聲就是我們要學的第二個前鼻韻母 en 的音。
c、練習讀 en 。教師范讀，指名讀，開火車讀。
⑷、學習 an、en 的四聲。先按順序抽讀，再打亂順序抽讀。
三、識記 an、en 的字形，指導書寫
⑴識記an、en 的字形。啟發(fā)學生用自己喜歡的方法記憶字形。（如：編順口溜“a 哥哥前面跑，n弟弟后面跟。”也可以啟發(fā)學生與復韻母 ai、 ei 進行比較。）
(2)指導書寫：學生自己練寫，教師巡視，個別指導。
四、學習拼音。
�、耪勗挘何覀兺ㄟ^學習認識了前鼻韻母 an、en 。它倆能跟哪些聲母交朋友組成音節(jié)呢？（出示相關(guān)的音節(jié)課件或圖片）
⑵學習聲母 d、t、n 與 an，聲母 zh、ch 、sh 與 en 拼成的音節(jié)。
a、學生自己試著拼讀。教師巡視，相機點撥。
b、指名當“小老師”帶讀。
c、做“聽音找朋友”游戲。
�、菍W習聲母 g、k、h 與 u —an，j、q、x 與 v — an 拼成的三拼音節(jié)。
a、出示 g —（ ）— an — guan 和 q — （ ）— an — quan，問：它們是什么音節(jié)？中間的介母是誰？（引導學生發(fā)現(xiàn)“ quan ”中是 v 而不是 u ）
b、復習三拼音節(jié)的拼讀方法及 v “脫帽”的規(guī)律。（念相關(guān)兒歌）
c、小組合作，練習拼讀 guan、kuan、huan、juan、quan、xuan。
�、葘W習整體認讀音節(jié) yuan 。
a、借助圓圈圖，引導學習發(fā)準 yuan 的音。
b、聯(lián)系生活用語，練讀 yuan 的四聲。如：yuan （遠方、遙遠），yaun （心愿 醫(yī)院）。
五、做游戲，復習鞏固
�、偶とぃ涸蹅冮_火車帶著新朋友欣賞欣賞美麗的小樹林吧！
開火車，認讀卡片 an、en、yuan 及其四聲。
�、谱鲇螒颍瑥土晝善匆艄�(jié)：春天的小樹林里到處都是蘑菇，小兔可高興了，來采蘑菇了，還邀請小朋友來幫忙呢！同時請幾位帶小白兔頭飾做采蘑菇游戲：認讀兩拼音節(jié) dan、tan、nan、zhen、chen、shen 。（配兒歌：春天到，春天到，小樹林里真熱鬧，蘑菇艷，蘑菇香，大家快幫小兔忙）
⑶做游戲，復習三拼音節(jié)：小河對岸的桃子又紅又大，小猴想去摘來孝敬媽媽�？墒菢蛏嫌小皵r路虎”—三拼音節(jié)。誰來幫助小猴把“虎”趕跑？指名做過橋游戲：認讀三拼音節(jié) guan、juan、quan、xuan 。（先出示一只“虎”；再出示兩只“虎”；最后一起出示）
六、拼讀練習
�、艃善匆艄�(jié)：ban、pan、man、fan、gan、kan、han、zhan、shan、zan、can、san、ben、pen、men、fen
⑵三拼音節(jié)：jian、qian、xian、zhuan、chuan、shuan、zuan、cuan、suan
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