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大班語言活動《不怕冷的大衣》教學設計

時間:2021-06-14 12:19:25 教學設計 我要投稿

大班語言活動《不怕冷的大衣》教學設計

  設計意圖:冬天到了,天氣寒冷,幼兒需要堅持戶外活動,多運動,來增強體質(zhì),提高免疫力,因此我設計了本次語言教育活動,讓幼兒在故事中,體會“不怕冷的大衣”。

大班語言活動《不怕冷的大衣》教學設計

  活動目標:

  1.喜歡聽故事。

  2.學習做個早睡早起的.孩子。

  3.知道不怕冷的秘密是多運動。

  活動重點:學習故事。

  活動難點:理解故事中“大衣”是什么?

  活動準備:

  1. 經(jīng)驗準備:

  教師:冬天帶幼兒體驗戶外活動的感受。

  幼兒:冬天運動后暖和的經(jīng)歷。

  2. 環(huán)境準備:

  語言活動光盤:《不怕冷的大衣》及幼兒用書。

  活動過程:

  1. 引入:教師提問,“冬天怎樣使自己不冷呢?”,請幼兒回憶保暖用品。(可是,今天老師帶來一件“不怕冷的大衣”)

  2. 講授:

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒觀看語言活動光盤《不怕冷的大衣》。

  (2)帶問題再次觀看光盤

  提問:

  A. 故事中提到了誰?是誰在睡懶覺?

  B.小白兔為什么不起床?

  C. 兔媽媽說姥姥有什么東西要送給小白兔?

  D. 小白兔是怎樣去姥姥家的?

  E.小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎?不怕冷的大衣是什么?

  3. 教師與幼兒共同探討戶外運動的方式都有哪些?

 。ㄅ懿健⑻K、丟沙包…)

  4. 總結(jié):

  冬天到了,天氣寒冷,小朋友們要早睡早起,經(jīng)常參加戶外活動,多運動,來增強體質(zhì),讓我們的身體棒棒的!,

  活動延伸:

  讓幼兒戶外活動中體會“不怕冷的大衣”。

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