人教版二年級(jí)《畫(huà)風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教具準(zhǔn)備】
�。�、powerpoint：田字格出現(xiàn)要寫(xiě)的１２個(gè)字（丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉(zhuǎn)斜），其中，“烏”字的第二筆──豎折折鉤、“藝”字最后一筆──橫折彎鉤、“陳”字左邊的“小耳朵”──橫撇彎鉤、“轉(zhuǎn)”字右邊的“專(zhuān)”的第三筆──豎折撇都要呈紅色。
�。�、生字卡片。
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)讀７個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)１２個(gè)字。
２、分角色有感情地朗讀課文。
�。场⑴囵B(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
感悟課文中小朋友仔細(xì)觀察、善于思考的行為和思維品質(zhì)。
【教學(xué)過(guò)程】
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
談話引入布置自學(xué)１、謎語(yǔ)：
摸不著，看不到，花兒見(jiàn)他點(diǎn)頭，小樹(shù)見(jiàn)他彎腰。
�。�、誰(shuí)會(huì)畫(huà)風(fēng)？想不想展示你的畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)？
�。�、（課件：展示臺(tái)）今天，我們就來(lái)展示畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)。展示分兩步，第一步，先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示；第二步，展示自己是怎么畫(huà)風(fēng)的'�，F(xiàn)在，各小組自學(xué)課文，準(zhǔn)備替課文中的三個(gè)小伙伴展示。注意，可要進(jìn)行比賽的。
�。�、誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎樣自學(xué)？
５、好的！小朋友們一起自學(xué)課文，準(zhǔn)備展示吧。１、風(fēng)。
２、想。
�。础ⅱ畔茸x課文，請(qǐng)拼音幫忙識(shí)字。⑵再讀懂課文，理解意思。
⑶最后要把課文讀好，讀出感情。
�。�、分組自學(xué)。
展示自學(xué)成果
�。薄ⅲǔ鍪緢D標(biāo)：展示臺(tái)）可以展示了嗎？
２、第一項(xiàng)：現(xiàn)在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請(qǐng)看老師手中的卡片。（抽讀。）
�。�、“濤、顯”二字組詞。
�。�、“陳”字“左耳旁”幾筆寫(xiě)成？“藝”字下邊的橫折彎鉤也就是“乙”字是幾筆寫(xiě)成？
�。怠⑿∨笥褌�，可要記住哦，不要把“橫撇彎鉤”寫(xiě)成了兩筆。
�。�、第二項(xiàng)展示：讀懂課文。讀懂了嗎？
�。�、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文里三個(gè)小朋友是怎樣畫(huà)風(fēng)的？
�。�、嗬，真不簡(jiǎn)單。都讀懂了。
�。�、小朋友們，該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個(gè)小組敢不敢比賽？
�。保啊⒚總�(gè)小組的三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴，另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。注意讀準(zhǔn)多音字“桿”
�。保薄㈤_(kāi)始比賽。你們先開(kāi)始。
�。保�、現(xiàn)在該你們組了。
�。保�、小朋友們，你們比完了嗎？下面讓我們一起把課文齊讀一遍吧。１、可以了。
２、認(rèn)讀卡片上的生字。
�。�、浪濤波濤波濤洶涌。
顯示明顯顯眼顯示器
�。�、讀懂了。
�。贰②w小藝畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中飄著。
陳丹畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)。
宋濤畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲。
趙小藝還畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩，風(fēng)車(chē)在呼呼地轉(zhuǎn)。
�。�、敢！
１０、各小組練習(xí)分角色朗讀。
�。保�、分角色朗讀課文。
�。保�、分角色朗讀。
拓展練習(xí)１、剛才大家替宋濤、陳丹、趙小藝展示了畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)，展示得很好�，F(xiàn)在，該展示你們自己畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)了。
２、不過(guò)，這次展示的方式有點(diǎn)特別：我想請(qǐng)大家把自己畫(huà)風(fēng)的方法寫(xiě)下來(lái)，然后再讀讀和大家交流。可以嗎？
３、（出示圖標(biāo)：展示臺(tái)）下面，展示開(kāi)始！誰(shuí)先來(lái)？
２、可以。
寫(xiě)有關(guān)畫(huà)風(fēng)的句子。
�。场⒎謩e朗讀自己寫(xiě)的畫(huà)風(fēng)方法。（３～４人即可）
指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)１、請(qǐng)同學(xué)們觀察田字格里的生字，我想問(wèn)大家一個(gè)非常難的問(wèn)題：哪些字有一個(gè)筆畫(huà)是一筆寫(xiě)成的，可猛一看像是幾筆寫(xiě)成的。
２、（在指導(dǎo)喧聲述說(shuō)的同時(shí)板書(shū)重點(diǎn)筆畫(huà)。）請(qǐng)大家寫(xiě)寫(xiě)這幾種筆畫(huà)。
�。场⑿∨笥�，請(qǐng)你先把“烏、藝、陳、轉(zhuǎn) 眨”這幾個(gè)字寫(xiě)兩遍吧。
老師還要提醒大家注意：有幾個(gè)字寫(xiě)的時(shí)候都不能加點(diǎn)，你能說(shuō)說(shuō)是哪幾個(gè)嗎？
�。�、再看看其他的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)有什么要注意的地方？
�。�、你們覺(jué)得哪個(gè)字比較難寫(xiě)，希望老師寫(xiě)給你們看嗎？
“藝”的最后一筆：橫折彎鉤，“丹”的第二筆：橫折鉤。“烏”字的第三筆“ㄣ”：豎折折鉤，轉(zhuǎn)字右邊第三筆：豎折撇。
�。�、練習(xí)寫(xiě)筆畫(huà)。
�。�、書(shū)寫(xiě)“烏、藝、陳、轉(zhuǎn)”。
絲、烏、丹
�。�、各自發(fā)表意見(jiàn)：“斜”字的第二筆。
�。�、眨、陳、濤（提示橫的長(zhǎng)短，豎撇的起筆處。）
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