關(guān)于語(yǔ)文A版《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)17個(gè)字，一個(gè)多音字，會(huì)寫8個(gè)字。自主積累詞語(yǔ)。

　　2、有感情的朗讀課文。

　　3、了解紅軍革命根據(jù)地軍民齊心協(xié)力、粉碎敵人圍剿的歷史背景，使學(xué)生受到光榮的傳統(tǒng)教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)17個(gè)字，一個(gè)多音字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感悟文中所蘊(yùn)涵的`情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課前搜集紅軍革命根據(jù)地和與朱德有關(guān)資料。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、 激趣 導(dǎo)入。

　　1、出示扁擔(dān)的圖片，讓學(xué)生說說這是什么？它可以用來做什么呢？

　　2、揭示課題，板書課題：朱德的扁擔(dān)。

　　3、齊讀課題，讀準(zhǔn)輕聲音節(jié)“扁擔(dān)”。

　　4、針對(duì)課題，你有什么問題要問嗎？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。

　　1、學(xué)生自由讀課文，找出課文中要求認(rèn)識(shí)的字。

　　2、同桌互相檢查生字的讀音，讀一讀，幫一幫。

　　3、教師抽讀：出示生字卡片，開火車。

　　4、出示帶有生字的句子讀一讀。

　　5、指名分段讀課文，大家評(píng)價(jià)。

　　6、教師范讀課文，學(xué)生跟著默讀，想一想課文講了一件什么事情？

　　7、學(xué)生再讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)。自主質(zhì)疑。

　　8、齊讀課文，把課文讀流利。