一年級下冊《月亮的心愿》教學設計

　　第一課時

　　【教學目標】

　　１、認識“簾、女”等１４個生字，會寫“女、太”等６個字。

　�。�、有感情地朗讀課文。

　�。�、在父母生病或有困難時,體貼、照顧父母的愿望和舉動。

　　【教學重點】

　　認記生字。

　　【教學難點】

　　理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心靈，練習朗讀。

　　【課前準備】

　　掛圖、生字卡片。

　　【課時】

　�。痴n時。

　　第一課時

　　〖課時目標

　�。�、初步感知課文“簾、女”等１４個生字。

　�。�、正確朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　〖教學過程

　　一、激趣導入，引出課題

　　師：小朋友你們喜歡童話故事嗎？今天我們一起學習一個發(fā)生在夏天夜晚的童話故事！（夏夜圖課件）。誰愿意來描述一下夏天的夜晚景色？揭題 《月亮的心愿》，大家讀了課題，你想知道什么？噓！月亮姐姐叫大家別出聲，她想帶大家去看看兩位朋友。你們想知道她的.心愿嗎？

　　二、初讀課文，了解課文內(nèi)容

　　１、請同學們和老師一起走進童話故事中，讀準字音。畫出生字新詞，可以找同桌同學幫助解決。

　�。�、用“----------------”畫出你覺得最有愛心的句子。

　�。场⑾旅嫖覀儊砺犝n文中的故事。誰愿意用幾句話把故事講給同學們聽？

　　三、初步感知，學習生字

　�。�、同桌互讀，互查。

　　２、教師檢查讀生字：

　�、� 按序抽讀生字：

　　lián nǚ bèi zhuāng qì lìng gù

　　簾 女 背 裝 氣 另 顧

　　bìng tài lèi yī qiāo lí hù

　　病 太 累 醫(yī) 悄 離 戶

　　領讀、齊讀、分組讀、開火車讀。

　�、� 按序將生字貼在黑板上，要求自讀三遍，一遍比一遍快。讀后開展計時讀字比賽。

　�、� 打亂生字后指名讀。

　�。�、教師檢查記生字：

　�、� 你覺得哪些生字容易記？讓學生看黑板上的生字找一找。告訴大家你是怎么記這些生字的？

　�、� 其它難記的字，可在教師的幫助、啟發(fā)下進行識記。

　�、� 教師小結識字方法(加一加、減一減、換一換)

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