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第六單元壯麗的祖國山河的教學設(shè)計

時間:2021-06-20 08:34:16 教學設(shè)計 我要投稿

第六單元壯麗的祖國山河的教學設(shè)計

   教學目標:

第六單元壯麗的祖國山河的教學設(shè)計

  1、 正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩、默寫。

  2、通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱愛祖國河山的感情。

  3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

  教學重難點:

  1、 摘抄課文中優(yōu)美語句,豐富語言積累。

  2、體會作者準確生動的語言,學習作者抓住景物特點觀察和表達的方法。

  3、學習古詩,要讀懂詞句,理解內(nèi)容,體會作者表達的思想感情。

  課時安排:1課時

  教學過程:

  一、童心小廣播

  一、學生根據(jù)單元內(nèi)容安排小組進行童心小廣播

  4)主持人:童心小廣播開播了,請大家端坐靜聽。有請小廣播

  員***

  5)小廣播員廣播:我的廣播題目是……謝謝大家傾聽。

  6)掌聲后主持人小結(jié):感謝***同學的精彩廣播,請下一組小

  組的廣播員做好準備。

  二、創(chuàng)設(shè)情景,導入課題

  1、 幻燈片播放天門山與西湖的`圖片,讓學生了解兩個地方的特點與不同。

  2、板題,齊讀課題。

  三、創(chuàng)關(guān)游戲

  同學們,喜不喜歡闖關(guān)活動,今天老師帶著你們一起闖關(guān)去!

  第一關(guān):我真棒,我會讀文

  1、以小組為單位初讀古詩,出示要求:

 、僮x準字音、讀通句子,難讀的字詞句多讀幾遍。

 、谟龅讲欢淖挚山柚⒁簦蜃錾嫌浱,課堂上提問。

  2、指名朗讀。

  3、同學評價,教師指導感情再指名讀。

  4、全班齊讀。

  第二關(guān):自讀自悟詩意

  要求:請大家聯(lián)系課文中的注釋,并參考工具書,想一想詩句的意思。

  1、學生個人讀悟。

  2、在小組內(nèi)交流。

  3、在全班交流:提出疑問,大家商討解決。

  4、教師引導,說說詩意。

  第三關(guān):誦讀全詩,感悟詩情

  1、教師范讀,學生自由體驗。

  2、多媒體配樂練習讀,整體體驗,力求讀出感情。

  3、指名朗讀,讀完后,請介紹為什么讀得這么好!

  4、引導背誦:這么美的詩大家想不想永遠留在自己的記憶中呢?

  5、自由練背。 同桌互相背。 多媒體配樂有感情的背。

  第四關(guān):總結(jié)全詩,深化感悟

  讀完這兩首詩,你有什么感受呢?它們分別表現(xiàn)出一種怎么樣的感情?請選擇自己喜歡的方式把感受表達出來。

  四、作業(yè)布置

  背誦《古詩兩首》

  板書:

  望天門山        飲湖上初晴后雨

  李白   (唐)         蘇軾  (宋)

  天然美         熱愛大自然

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