小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)蘇教版《認(rèn)識(shí)平行》教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)]
1.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活情景，體驗(yàn)直線(xiàn)的相交與不相交關(guān)系；
2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)兩條直線(xiàn)互相平行，能判斷兩條直線(xiàn)的平行關(guān)系。
3.使學(xué)生能根據(jù)直線(xiàn)平行的意義，在老師的指導(dǎo)下探索和掌握用直尺、三角板畫(huà)平行線(xiàn)的步驟和方法，能正確地畫(huà)出已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)。
4.使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作，形成平行線(xiàn)的表象，發(fā)展空間觀(guān)念；初步了解生活里的平行現(xiàn)象，產(chǎn)生學(xué)習(xí)圖形位置關(guān)系的.興趣。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活情景，體驗(yàn)直線(xiàn)的相交與不相交關(guān)系；
2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探索和掌握用直尺、三角板畫(huà)平行線(xiàn)的步驟和方法，能正確地畫(huà)出已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)。
[教學(xué)準(zhǔn)備]游戲棒、A4紙、記號(hào)筆
[教學(xué)過(guò)程]
一、情境導(dǎo)入
1、同學(xué)們，看（拿出一根游戲棒），這根游戲棒，你能想象出這根游戲棒所在的直線(xiàn)嗎？可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)。
2、今天這節(jié)課，我們就要借助游戲棒來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)。
3、怎么玩游戲棒呢？請(qǐng)大家聽(tīng)清要求：同桌合作，一人撒小棒，一人把這兩根小棒所在的直線(xiàn)畫(huà)在白紙上，注意，每張白紙上只畫(huà)一種情況，畫(huà)的時(shí)候要用直尺和黑色水筆�？梢远嗳鰩状�，畫(huà)出不同的情況。
4、學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)，教師參與活動(dòng)。
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