湘教版《米佳的日記》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的“米、冬、他、高、興、永”6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。
3、了解一年四季的.基本特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握6個(gè)生字的音、形、義；朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
背誦課文；結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)踐獲得情感體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入
1、（課件）米佳自我介紹，了解米佳怎樣過(guò)冬天？
2、說(shuō)說(shuō)米佳玩得怎么樣？
3、米佳同學(xué)把自己怎樣過(guò)冬天用筆寫(xiě)了下來(lái)了。引出課題：《米佳的日記》。
4、板書(shū)課題，齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)第一自然段
1、板書(shū)“冬天真有趣，我希望永遠(yuǎn)是冬天。”指名讀這一句，全班齊讀。
2、打開(kāi)課本第108頁(yè)，自由讀第一段。
3、指名讀、比賽讀、齊讀。
4、男、女生輪流讀。
5、過(guò)渡：一年四季中，除了冬天，還有哪幾個(gè)季節(jié)？這三個(gè)季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？
三、小組學(xué)習(xí)
1、按春、夏、秋三個(gè)季節(jié)分組。
2、找到自己喜歡的季節(jié)段落。
學(xué)習(xí)要求：（1）用自己喜歡的方式讀，比比誰(shuí)讀得好。
�。�2）互相說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)？
3、比賽讀。（個(gè)人比賽讀，小組比賽讀。）
4、學(xué)習(xí)交流：分別指名說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡春季、夏季或秋季？
5、相機(jī)板書(shū)：春天真美麗，夏天真快樂(lè)，秋天真可愛(ài)。
6、齊讀第二至四自然段。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)家--——補(bǔ)日記
----------真————————————，
我希望永遠(yuǎn)是——————————————。
五、拓展延伸
說(shuō)說(shuō)每個(gè)季節(jié)有哪些景物，有哪些特點(diǎn)？用自己手中的畫(huà)筆把一年四季畫(huà)出來(lái)。
第二課時(shí)
一、熟讀課文，劃出生字。
1、分組輪讀
2、指名背誦
3、劃出生字
二、學(xué)習(xí)生字
1、出示生字，自由讀記
2、指名帶讀
3、說(shuō)說(shuō)自己會(huì)認(rèn)哪些生字？怎么認(rèn)識(shí)的？
4、用生字組詞說(shuō)句
5、觀察要求書(shū)寫(xiě)的生字，注意字形和結(jié)構(gòu)，談?wù)勛R(shí)字方法。
6、教師范書(shū)，掌握各筆畫(huà)在田字格中的位置。
7、書(shū)寫(xiě)課后的生字。
三、課堂練習(xí)——書(shū)寫(xiě)生字
【《米佳的日記》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
“米的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)01-19
米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-11
《山米與白鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)03-09
認(rèn)識(shí)厘米和米的教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-08
《米洛斯的維納斯》教學(xué)設(shè)計(jì)12-19
《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)11-26
《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選14篇）07-08
米洛斯的維納斯教學(xué)設(shè)計(jì)03-25