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四年級語文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-22 15:12:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

四年級語文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  (一)課時(shí)目標(biāo):

四年級語文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的'結(jié)構(gòu)和作用。

  (二)教具準(zhǔn)備:

  小黑板

  (三)教學(xué)過程:

  1.復(fù)習(xí)檢查:

  聽寫詞語。

  郵遞蜘蛛跨過奇妙國際

  付款光纜甚至查閱咫尺

  指名讀課文。

  2.細(xì)讀課文。

 。1)學(xué)習(xí)第1自然段。

  指名讀,這是什么句子?為什么“入網(wǎng)”、“上網(wǎng)”加上了引號?

  想一想這一段有什么作用?(開頭提出問題,引起讀者注意)

  指導(dǎo)朗讀。

 。2)學(xué)習(xí)第2、3自然段。

  指名讀第3自然段,討論互聯(lián)網(wǎng)是怎樣構(gòu)成的,它有什么功能?

  作者舉了什么例子來說明互聯(lián)網(wǎng)的功能?悉尼在什么地方?為什么要舉這個(gè)例子?

  互聯(lián)網(wǎng)除了可以幫你發(fā)信外還可以幫你做什么?

  指導(dǎo)朗讀:要用新奇有趣的語氣讀出層次來。

  “無所不有”什么意思?朗讀五個(gè)分句,體會互聯(lián)網(wǎng)的奇妙。學(xué)習(xí)(3)學(xué)習(xí)第4自然段。

  “息息相關(guān)”什么意思?

  這一段在全文中有什么作用?(總結(jié)全文)

  讀出確信無疑的語氣。

  3.總結(jié)課文。

  4.練習(xí)用“奇妙”、“甚至”造句。

  說一說這兩個(gè)詞語的意思。

  學(xué)生造句,口頭匯報(bào),集體評議。

  說說課文中引號的詞語為什么要加引號。

  5.布置作業(yè)。

  為什么說互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān),聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)談一談。

  板書設(shè)計(jì):

  26奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)

  通過跨過傳到無所不有息息相關(guān)

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