五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一句話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)緘、霹、靂3個(gè)生字，讀讀記記緘默、霹靂、鐵樹(shù)開(kāi)花等詞語(yǔ)。
2、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，理解一句話(huà)的含義，感悟作者熱愛(ài)祖國(guó)的情感。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義的'思想情感。
二、教學(xué)過(guò)程。
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導(dǎo)入。
1、教學(xué)開(kāi)始，老師可進(jìn)行如下談話(huà)，以導(dǎo)入新課：同學(xué)們，一句話(huà)通常是微不足道的，然而，詩(shī)人要說(shuō)的這句話(huà)能帶來(lái)禍，能點(diǎn)著火，它緘默了五千年。這是怎樣的一句話(huà)呢
2、讀一讀學(xué)習(xí)鏈接，簡(jiǎn)介作者。
（二）朗讀感悟。
1、自讀課文，讀通讀順，并畫(huà)出生字。
2、指名朗讀課文，提出不理解的詞語(yǔ)或句子。
3、說(shuō)說(shuō)：詩(shī)中講到的一句話(huà)是一句什么話(huà)?
4、朗讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)一句話(huà)的含義。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)有感情的朗讀課文。
讀后交流：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。
�。ㄋ模┩卣归喿x。
祈禱——聞一多。
�。ㄎ澹╈柟叹毩�(xí)。
1、讀一讀本課生字，說(shuō)說(shuō)自已是怎樣記住它們的。
2、背誦課文。
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