小學(xué)課文春風(fēng)吹教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo) ：
1、學(xué)會正確流利的朗讀課文，有感情的背誦兒歌。
2、正確認(rèn)讀詞語，學(xué)會本課生字春、桃、吹、得。
3、認(rèn)識春天的特征，知道春天是播種的大好季節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會四個(gè)生字，有感情的.朗讀兒歌。
難點(diǎn)：理解吹綠了柳樹、吹紅了桃花、吹來了燕子，吹醒了青蛙的句意。
教時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入 。
1、小朋友，前幾天我們?nèi)フ掖禾�，你看到了什�?聽到了什么?(學(xué)生自由發(fā)言)
2、是呀!春天已經(jīng)不知不覺地來到我們的身邊，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《春風(fēng)吹》。
二、初學(xué)課文。
1、聽課文錄音。
2、這首兒歌共有幾節(jié)?(每節(jié)中間空一行)
3、借助拼音，學(xué)生自學(xué)兒歌。
4、師生共同評價(jià)。注意讀準(zhǔn)翹舌音吹
5、齊讀兒歌背誦兒歌。
三、指導(dǎo)朗讀，練習(xí)說話。
1、你最喜歡哪一節(jié)?為什么?
2、思考：春風(fēng)除了吹綠柳樹，還能吹綠什么?春風(fēng)會吹黃什么?(指導(dǎo)朗讀第一節(jié))
3、春風(fēng)會吹醒什么?為什么這里用醒?(指導(dǎo)朗讀第二節(jié))
4、指導(dǎo)朗讀第四節(jié)。思考：春雨是怎么下的?應(yīng)該怎樣念這句話?(聲音輕輕的)
5、為什么孩子們要快來種葵花?你覺得這句話該怎樣讀?(招呼、急切地語氣)
四、熟記詞語。
五、春天你還看到哪些變化?你能自己編幾句兒歌嗎?
六、寫字指導(dǎo)。
1、認(rèn)一認(rèn)生字。
2、觀察田字格的位置。
3、指導(dǎo)書寫。
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