看雪優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-26 15:22:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

看雪優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。�、認(rèn)識(shí)省、店等１０個(gè)生字。會(huì)寫講、打８?jìng)€(gè)字。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。

　　３、有盼望臺(tái)灣回歸、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識(shí)字。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　朗讀領(lǐng)會(huì)文章，體會(huì)臺(tái)灣小朋友對(duì)北京的向往之情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　�。�、收集有關(guān)臺(tái)灣的資料。

　�。�、生字卡片。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　二課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、談話引入

　�。�、看過雪嗎？玩兒過雪嗎？

　�。病⑴_(tái)灣的小朋友卻很難看到雪。他們多么希望看一看雪，多么希望去北京看一看雪��！

　�。ò鍟n題）

　　齊讀課題。

　　二、初讀課文，了解課文大意

　�。�、自讀課文勾畫出生字。

　�。�、借助拼音熟讀課文。

　　３、小組互助學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)翹舌音省、櫥、指、仗和前鼻音毯、銀。

　　４、自由談：讀了課文，你知道了什么？

　　三、認(rèn)記生字

　　１、小組合作互助，用自己喜歡的方法認(rèn)記生字。

　�。�、謎語認(rèn)記：

　　毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。

　　省：眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢。

　　店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。

　�。�、動(dòng)作演示理解記憶：

　　指、(用手指一個(gè)地方)

　　接、（用手做一個(gè)接的動(dòng)作）

　　鋪（用手做一個(gè)鋪的動(dòng)作）

　�。▽W(xué)生跟著一起做）

　　４、借助偏旁認(rèn)記：

　　銀、櫥、講

　　５、開火車讀生字卡片。

　　６、借助短文鞏固識(shí)字：（比一筆，看誰最先把這段話讀通順）

　　在省城長(zhǎng)途汽車站的對(duì)面，有一家新開張的金店。金店的'櫥窗里擺放著一件件閃閃發(fā)光的金銀首飾樣品。金店地面上鋪著紅色的地毯。媽媽看見玻璃柜里的一條銀色的項(xiàng)鏈，便指著這條項(xiàng)鏈，問營(yíng)業(yè)員多少錢。營(yíng)業(yè)員拿出這條項(xiàng)鏈說：８０００元，不講價(jià)。媽媽接過項(xiàng)鏈，

　　覺得挺不錯(cuò)，就買下了。

　　四、寫字教學(xué)

　　教學(xué)指、接、打：

　�。�、學(xué)生觀察共同點(diǎn)，并說一說。

　�。病⒔處熤v解：指字右上是，不要寫成；接字右下的女，橫畫要長(zhǎng)些。

　�。�、學(xué)生觀察講并描紅書寫。

　　五、熟讀課文

　�。�、自由讀課文，思考：

　　老師小時(shí)候是怎么玩雪的？

　�。�、完成課后我會(huì)連：

　　獨(dú)立完成，同桌互相檢查。

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