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《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀課堂的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-30 09:06:42 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀課堂的教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀課堂的教學(xué)設(shè)計

 。、正確理解課文內(nèi)容。

 。病⒔柚匆粽_、流利、有感情地朗讀課文。

 。场⑼ㄟ^學(xué)習(xí)這個故事知道毛主席關(guān)心鄉(xiāng)親們的吃水問題,為鄉(xiāng)親們挖了一口井。鄉(xiāng)親們?yōu)榱瞬煌飨亩髑,在井前立了石碑。要激發(fā)學(xué)生熱愛領(lǐng)袖的真摯情感。

  【教學(xué)重點】

  理解課文內(nèi)容,正確、流利地朗讀課文。

  【教學(xué)難點】

  立石碑的意義。

  【教具、課件】

  小黑板。

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  〖教學(xué)內(nèi)容生字教學(xué)

  一、故事導(dǎo)入:

 。、故事引入:我們偉大領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候,發(fā)生了很多感人的故事。今天老師給你們講《紅井》的故事,(教參145頁)

 。病⒔翌}:《吃水不忘挖井人》

 。场R讀,出示生字:忘挖井。

  4、井是什么樣的?它有什么作用呢?想一想挖井是件容易的事么?

  二、初讀感知:

 。、用自己喜歡的方式朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,遇到不懂的地方打上?。

 。、想想:課文中的'挖井人是指誰?

  不忘挖井人的人又是指誰?

 。、想想怎樣記住生字。

  三、學(xué)習(xí)生字:

 。、學(xué)生提醒大家容易念錯的字:井念

 。、學(xué)生介紹記住字形的方法,教師補(bǔ)充。

  ⑴歸類比較記字。同偏旁:忘、念;同結(jié)構(gòu):挖刻。

 、菩谓直容^記憶:開──井;土──士

 。、指名讀,給生字找找朋友。

  四、朗讀課文:

 。、自讀課文,借助拼音輕聲讀,標(biāo)出自然段。要求:反復(fù)讀,讀準(zhǔn)、讀通、讀流利。

 。、學(xué)生展示朗讀成果。

  3、教師范讀,學(xué)生聽后評價。

 。、學(xué)生模仿老師讀課文。

 。怠⒎謩e指名3個同學(xué),每個人讀一自然段,要求讀準(zhǔn)音,相機(jī)指導(dǎo)全班朗讀。

 。丁⑺娜诵〗M分自然段輪讀,評價后組長獎勵。

  五、課后練習(xí):

  熟讀課文

  第二課時

  〖教學(xué)內(nèi)容品讀感悟

  一、復(fù)習(xí)引入:

 。、出示詞語,開火車讀,理解意思。

 。、出示卡片,開火車讀。

 。场⒂懈星榈乩首x課文。

  二、品讀感悟:

 。、指名讀第一段。

 、盘釂枺好飨诮黝I(lǐng)導(dǎo)革命時在哪兒住過?這兒指哪兒?

  ⑵要求:回答出在一個小村子住過,也就是瑞金城外的沙洲壩。讓學(xué)生讀讀第一句,然后把兩句合起來讀讀。

  2、自由讀第二段,討論:鄉(xiāng)親們有什么困難?怎樣解決的?

  ⑴出示句子:毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

 、企w會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。

 、抢首x這段,指名讀。

  3、齊讀第三段。

 、抛约涸跁蟿澇鍪系脑。

 、铺釂枺亨l(xiāng)親們在石碑上刻著什么?為什么要立這塊石碑?

  三、指導(dǎo)書寫:

 。、觀察字寶寶在田字格中的位置。

 。病⒎秾懲、想、念三個心字底的字,講解要領(lǐng)。

 。、學(xué)生嘗試寫,師巡回指導(dǎo)。

  四、小結(jié):

  這課書告訴我們什么事?鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁戳⑦@塊碑?

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