古朗月行的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫要求寫的字。
2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、了解詩(shī)文內(nèi)容，初步感受古詩(shī)語(yǔ)言的精煉，對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：本課生字卡片、描述課文內(nèi)容的大掛圖（投影片）以及課文朗讀CD。
教學(xué)設(shè)計(jì)參考
一、看圖引入新課
1、出示圓月圖，說(shuō)說(shuō)你看見的圓月像什么。
2、唐代詩(shī)人李白小時(shí)候看見的月亮又像什么呢？想知道嗎？好，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《古朗月行》。
二、初實(shí)課文，了解課文大意
1、借助拼音，讀通課文。
2、畫出不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。
3、抽讀生字，訂正生字讀音。
4、再讀課文，說(shuō)說(shuō)作者小時(shí)候看見的`月亮像什么。
三、再讀課文，指導(dǎo)背誦
1、自由朗讀課文，進(jìn)一步感知課文內(nèi)容。
2、在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生讀出節(jié)奏。
3、在熟讀課文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)背誦。
四、鞏固生字，指導(dǎo)書寫
1、打亂順序認(rèn)讀生字，要求讀準(zhǔn)字音。
2、運(yùn)用基本筆畫和已學(xué)熟字分析、記憶生字字形。
3、指導(dǎo)書寫。
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