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人物描寫一組的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-04 11:50:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

人物描寫一組的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

人物描寫一組的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、 掌握人物描寫類文章的閱讀方法。

  2、 學(xué)習(xí)作者抓住人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理刻畫人物性格的寫作方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)作者抓住人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理刻畫人物性格的寫作方法。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  同學(xué)們,第五組課文中,我們一起開啟了古典名著之旅.哪些人物給你留下了深刻的`印象?為什么這些人物會(huì)給我們留下如此深刻的印象呢?因?yàn)檫@些文章的作者掌握了描寫人物的方法,今天我們就再來(lái)學(xué)習(xí)一組人物描寫的文章,一起來(lái)尋找作家們描寫人物的金鑰匙.(板書課題)

  2、學(xué)文悟法。

  我們先來(lái)學(xué)習(xí)《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》。出示自學(xué)提示:

 。1)默讀課文。

 。2)邊讀邊畫出表現(xiàn)小嘎子性格特點(diǎn)的語(yǔ)句,并批注感受和描寫方式。

  學(xué)生自學(xué)。全班交流?偨Y(jié)學(xué)法:抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌等描寫,體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。(板書)

  3、群文用法

  用總結(jié)的學(xué)法來(lái)學(xué)習(xí)《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》。邊讀邊畫相關(guān)語(yǔ)句,同時(shí)填寫讀書單。小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果。以小組形式全班交流,其他同學(xué)適時(shí)補(bǔ)充。

  4、讀寫結(jié)合

  運(yùn)用本課人物描寫的方法,寫一個(gè)人物描寫片段。寫完后在班內(nèi)交流。

篇目






主要人物






性格特點(diǎn)






描寫方式






《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》









《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》









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