卡通畫小學美術(shù)教學設(shè)計
一、教材分析
（一）綜合分析
同學們非常喜歡卡通漫畫，學習了解了卡通的基本知識與設(shè)計方法后自己也可以編繪漫畫故事了，培養(yǎng)了學生選擇繪畫方法、發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的`能力。
（二）教學目標
�、倭私饪ㄍó嫷幕局R。
�、趯W習卡通漫畫的表現(xiàn)方法，進行繪制。
二、教學過程設(shè)計
（一）課前準備
●師生共同收集多種卡通漫畫故事。
●學生準備自己喜歡的漫畫故事、紙、筆、顏料等。
�。ǘ┙虒W過程：
●導入：說一說你喜歡的一部卡通漫畫。
●欣賞：展示“獨幅漫畫、多格漫畫和連載漫畫”，讓同學們分析卡通漫畫的表現(xiàn)方法和特點。討論：
�。�1）幽默簡潔。
�。�2）主要人物（動物）形象有明顯的特征。
�。�3）適當?shù)赜梦淖盅a充說明。
●創(chuàng)作練習：選一個自己喜歡的有連續(xù)情節(jié)的漫畫進行編繪�？梢赃x擇一篇同學們都熟悉喜歡的漫畫，進行改編創(chuàng)作，或者編繪續(xù)集。
三、學習評價建議：
●是否了解卡通漫畫的表現(xiàn)方法。
●能否運用卡通漫畫的表現(xiàn)方法自己編繪一個卡通故事。
●是否享受嘗試新方法表達情感的喜悅。
四、教師教學隨筆：
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