激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-05 20:08:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1. 學(xué)會本課生字。

　　2. 借助旁批聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，想象“神舟”五號發(fā)射升空的過程，感受壯觀的發(fā)射場面，體會人們期待、緊張、激動(dòng)、幸福等心理活動(dòng)。

　　3. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　一、了解背景，感知內(nèi)容

　　1. 交流資料：你知道哪些關(guān)于飛天的故事呢？（神話、前蘇聯(lián)、美國……）

　　2. 引入課題：我們中華民族也實(shí)現(xiàn)了飛天夢，是哪一天呢？今天我們一起走進(jìn)課文。板書課題。

　　3. 檢查預(yù)習(xí)，字詞認(rèn)讀，注意“沸”字的'讀音。

　　4. 初讀。

　　二、理清脈絡(luò)，直奔重點(diǎn)

　　1. 自讀勾畫：默讀課文，用“”把你感到激動(dòng)的地方標(biāo)出來，大聲讀一讀。

　　2. 討論交流：哪些地方讓你激動(dòng)？從15日凌晨4時(shí)到16日6時(shí)54分長達(dá)21個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，作者寫了哪幾個(gè)時(shí)刻呢？在這些時(shí)刻里，你覺得最讓你激動(dòng)的又是什么時(shí)刻呢？（從倒計(jì)時(shí)開始到火箭升空）

　　三、切入重點(diǎn)，自讀自悟

　　1. 根據(jù)旁批提示默讀4、5、6段，邊讀邊想，標(biāo)出讓你感動(dòng)的詞句，讀一讀，反復(fù)體會。

　　2. 根據(jù)學(xué)生反饋，相機(jī)引導(dǎo)重點(diǎn)詞句的學(xué)習(xí)。

　　3. 第四段。

　　（1）10秒倒計(jì)時(shí)。引讀10秒倒計(jì)時(shí)，抽讀，出示“神舟”五號高聳在發(fā)射架上的圖片，引導(dǎo)想象。想想人們會想些什么。再讀。

　�。�2）火箭點(diǎn)火升空瞬間。配樂播放火箭升空錄像，再現(xiàn)場景。朗讀表現(xiàn)火箭升空場景的重點(diǎn)句（抽讀、評議—自讀—齊讀—為錄像配解說詞）

　　4. 第五段。飛船在天空中的變化。同桌對讀，閉眼想象，互提意見。抽一學(xué)生讀，其余學(xué)生閉眼想象。理解“銀練”。自讀，齊讀。

　　四、總結(jié)全文

　　1. 引讀最后一段。

　　2. 師生共同總結(jié)本文的寫作順序。

　　五、匯報(bào)資料，拓展視野

　　1. 展示“神舟”五號發(fā)射成功后舉國歡慶的場景，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛國熱情。