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四年級語文《白鵝》教學設計

時間:2021-07-06 13:00:10 教學設計 我要投稿

人教版四年級語文《白鵝》教學設計

  一、導入:

人教版四年級語文《白鵝》教學設計

  1、齊讀課題:說一說,白鵝給你留下了什么印象?

  2、什么是“高傲”?文中白鵝的高傲體現(xiàn)在什么地方?

  3、文中第二自然段中“更”字你怎樣體會?

  4、再聯(lián)系上下文說一說第二自然段在文中的.作用

  二、學文

  第三自然段:

  1、指讀:思考“姿態(tài)”高傲體現(xiàn)在什么地方?

  2、學生匯報

  3、想象:在不同的情況下白鵝可能在說些什么?

  4、想體作者的思想事情,再來讀這一段。

  5、總結(jié)本段的學法

  學習第四自然段(教師扶助學生學習)

  學習第五自然段(學生自主學習)

  三、總結(jié)全文

  1、第一自然段的最后一句話在全文中的作用

  2、有感情的讀這一句話

  3、全文的結(jié)構(gòu)

  四、作業(yè)

  學習作者的寫作方法來寫一寫身邊的小動物。

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