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幼兒園大班科學活動教學設計

時間:2021-02-16 16:58:11 教學設計 我要投稿

幼兒園大班科學活動教學設計范文

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教學設計,教學設計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學活動教學設計范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班科學活動教學設計范文

  活動目的:

  1、激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。

  2、讓幼兒了解風的成因及與人類生活的關系,發(fā)展幼兒的思維能力。

  教學準備:

  電腦課件、錄音機、磁帶、幼兒操作材料和玩具若干、笑臉娃娃、哭臉娃娃。

  教學過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:聽歡快音樂拍手進教室。

  (二)基本部分:請幼兒觀看昨天戶外“找風”游戲的錄像。

  探討:

  (1)你是怎樣找到風的?

 。2)你是怎么感覺到風的?

 。3)教師小結,請幼兒欣賞風的課件。

  2、請幼兒在活動室里尋找風,發(fā)現(xiàn)風,變出風來。

 。1)請幼兒自己探索變出風來。

  (2)教師出示材料,請幼兒利用操作材料變出風來。

 。3)探討:你是怎樣變出的風?

  (4)請幼兒觀看課件:“風從哪里來”。

  3、小朋友,在我們的生活中有各種各樣的'風,你知道都有哪些風嗎?

  教師結合課件簡單評析小結。

  4、教師出示笑臉娃娃和哭臉娃娃,引起幼兒興趣。

  (1)請喜歡風的小朋友站到笑臉娃娃的旁邊,不喜歡風的小朋友站到哭臉娃娃的旁邊。

 。2)為什么喜歡(不喜歡)風?(配合圖片展示)

  (3)教師和孩子一起統(tǒng)計得分并小結。

  5、教師通過課件豐富幼兒關于風的知識。

  (1)請幼兒觀看課件

  小朋友你們知道嗎,風還有許多好處和害處,讓我們一起來看看吧。

  (2)討論:臺風。龍卷風力量強大,給人們造成了許多危害,怎樣才能控制這些風呢?

 。ㄈ┙Y束部分:

 。1)請小朋友來當小小科學家,讓風來為我們做好事。

 。2)聽音樂拍手出教室,自然結束。

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