七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)

時(shí)間：2021-10-18 09:45:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是小編為大家收集的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《夜雨寄北》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　在一千年前的一個(gè)秋雨綿綿的天氣里，一位詩(shī)人收到他遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的妻子的來(lái)信，問(wèn)他何時(shí)能回長(zhǎng)安。妻子情意殷殷的千里來(lái)信，激起了詩(shī)人無(wú)限的感慨，于是詩(shī)人倚窗觀(guān)雨景，吟成了這首傳唱的`古詩(shī)。它就是今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的——唐代詩(shī)人李商隱的一首詩(shī)《夜雨寄北》。

　　二、了解作者

　　李商隱（813—858）：字義山，號(hào)玉谿生，是晚唐時(shí)期很有影響的一位著名詩(shī)人，他與杜牧生活在同一時(shí)代，被世人并稱(chēng)為“小李杜”。李商隱有“欲回天地”的雄心壯志，可惜“運(yùn)與愿違”，他是“虛負(fù)凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開(kāi)”，他的詩(shī)多寫(xiě)時(shí)代離亂、個(gè)人失意的感慨，尤以纏綿深摯的愛(ài)情詩(shī)和借古諷今的詠史詩(shī)最有特色。

　　三、解詩(shī)題

　　這首詩(shī)的詩(shī)題或作“夜雨寄內(nèi)”，“內(nèi)”即李商隱的夫人王氏。而現(xiàn)傳各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或?yàn)槠拮�，或�(yàn)橛讶恕?/p>

　　四、研讀課文、理解詩(shī)歌主旨

　　1、讓學(xué)生結(jié)合課下注釋理解詩(shī)歌內(nèi)容，口譯詩(shī)歌內(nèi)容

　　字詞：巴山——泛指巴蜀之地卻話(huà)——重提、再說(shuō)

　　2、結(jié)合內(nèi)容理解詩(shī)歌主旨

　　你問(wèn)我何時(shí)歸來(lái)，我也不知道自己的歸期。眼下這夜色中的巴山，秋雨綿綿，池塘里秋水已滿(mǎn)。什么時(shí)候才能和你一起在西窗下剪燭夜談，再來(lái)敘說(shuō)今天的巴山夜雨呢？表達(dá)了作者對(duì)家中妻小的思念之情。

　　五、當(dāng)堂落實(shí)基礎(chǔ)

　　1、李白、杜甫在文學(xué)史上有“大李杜”之稱(chēng)，而本詩(shī)的作者_(dá)_____和杜牧則有______之稱(chēng)。

　　2、解釋下列詩(shī)句中加下畫(huà)線(xiàn)的字的意思。

　�、俸萎�(dāng)共剪西窗燭[何當(dāng)]：________________________

　　②卻話(huà)巴山夜雨時(shí)[卻]：_________；[話(huà)]：__________