一年級(jí)上冊(cè)《捎口信》說(shuō)課設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)用“什么時(shí)間在什么地方干什么，請(qǐng)誰(shuí)怎么樣”以及“什么時(shí)間干什么”、“誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)干什么”等句式說(shuō)話。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話、記話、說(shuō)話的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)把別人的.話聽明白，快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信，并學(xué)會(huì)兩種傳話方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)改變說(shuō)話傳話的方法。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹫�(bào)通知，揭示課題。
上課鈴聲響后，老師遲一點(diǎn)進(jìn)去，一學(xué)生急急忙忙沖進(jìn)教室。（同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)通知：星期天晚上七點(diǎn)鐘，在學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你爸爸或媽媽來(lái)參加。）說(shuō)完后轉(zhuǎn)身走了。
這時(shí)候，教師走進(jìn)教室，就會(huì)看見有學(xué)生舉手。問：“xx同學(xué)，你有事嗎？”“剛剛進(jìn)來(lái)一個(gè)人，告訴我們一個(gè)通知�！薄罢f(shuō)是開家長(zhǎng)會(huì)�！薄捌唿c(diǎn)鐘。”“在學(xué)校里�！薄罢�(qǐng)爸爸或媽媽�！�
老師轉(zhuǎn)身板書：捎口信。
�。ǘ┟鞔_要求，復(fù)述通知。
1、明確要求。
討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？
板書：聽得明白，講得清楚。
2、復(fù)述通知。
①先四人小組討論（要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、什么事）。
�、趯W(xué)生復(fù)述（根據(jù)復(fù)述情況，個(gè)別糾正）。
3、改說(shuō)通知。
�、俑嬖V學(xué)生回家后不能按照原話講，討論應(yīng)該怎樣對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)（同桌討論）？
�、谌w學(xué)生各自練說(shuō)。
�、壑该f(shuō)。
�、苷业阶约鹤詈玫呐笥颜f(shuō)。
�、荼硌荨�
4、小結(jié)。
我們要傳好通知，必須做到。
a、要認(rèn)真聽，聽清通知講的時(shí)間、地點(diǎn)和事情。
b、能正確復(fù)述通知。
c、能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽，有些話要能改變說(shuō)法。
�。ㄈ┛磮D，練習(xí)說(shuō)話。
1、看插圖，練說(shuō)話。
圖上的小朋友在干什么？
2、捎口信比賽。
�、倜鞔_比賽規(guī)則：不能離開座位，傳話聲音輕，不讓別人聽到，沒有輪到的要守紀(jì)律。
�、谟螒蜻^(guò)程。
a、第一次比賽，男女同學(xué)比。男同學(xué)的內(nèi)容是：今天傍晚我值日。女同學(xué)的內(nèi)容是：今天晚上開聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)優(yōu)勝組的代表說(shuō)說(shuō)為什么能得優(yōu)勝？
小結(jié)：別人說(shuō)話要認(rèn)真聽，聽明白，要記住這句話，說(shuō)話時(shí)口齒要清楚。
b、第二次比賽，每個(gè)小組參加比賽。
內(nèi)容：明天早上請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)校，老師有事。（比賽程序一樣）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)談話，明白道理。
小朋友們，我們做了捎口信的游戲，大家很開心，老師也和你們一樣高興，因?yàn)槲覀兌紝W(xué)到了別人說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真聽，聽明白，才能正確，清楚地把口信捎到。
板書設(shè)計(jì)：
20捎口信（聽說(shuō)訓(xùn)練）
聽得明白講得清楚
【一年級(jí)上冊(cè)《捎口信》說(shuō)課設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《捎口信》精品教學(xué)設(shè)計(jì)07-10
《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-04
《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇02-14
《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)(2篇)02-17
課文《捎口信》教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-17
《捎口信》教案范文01-17
捎口信的教案參考10-25