防災(zāi)減災(zāi)活動計劃

時間：2022-04-26 12:59:40 計劃我要投稿

防災(zāi)減災(zāi)活動計劃（精選6篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的防災(zāi)減災(zāi)活動計劃（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

防災(zāi)減災(zāi)活動計劃（精選6篇）

　　防災(zāi)減災(zāi)活動計劃1

　　一、總體要求

　　20xx年5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，各有關(guān)單位要充分利用“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日，全面宣傳防震減災(zāi)體系建設(shè)的思想，并結(jié)合實際，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災(zāi)法律意識和公眾自救互救能力，限度減輕地震災(zāi)害損失，為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

　　二、廣泛開展防震減災(zāi)科普知識宣傳

　　今年“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日的主題為“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對”。宣傳周活動時間為5月11日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設(shè)立宣傳咨詢臺、設(shè)置宣傳展板和標(biāo)語、組織宣講團，深入機關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、家庭進行防震減災(zāi)知識宣講和組織演練，發(fā)放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區(qū)防震減災(zāi)工作最新進展;利用電視、電臺、報刊和網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，開設(shè)專題欄目或?qū)ｎ}節(jié)目，制作防震減災(zāi)科普宣傳材料，發(fā)表文章，擴大媒體宣傳效果;利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災(zāi)科普知識宣傳。

　　三、強化防震減災(zāi)法制宣傳教育

　　深入開展防震減災(zāi)法制宣傳教育，強化全社會防震減災(zāi)法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災(zāi)法律義務(wù)、依法參與防震減災(zāi)的氛圍。

　　重點將《xx省建設(shè)工程抗震設(shè)防條例》等法律、法規(guī)宣貫活動作為一項重要內(nèi)容，認(rèn)真組織，加強宣貫，確保收到實效。

　　四、充分發(fā)揮防震減災(zāi)科普示范學(xué)校引領(lǐng)作用

　　宣傳周期間，防震減災(zāi)科普教育基地和示范學(xué)校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災(zāi)科普示范學(xué)校要舉辦一次地震應(yīng)急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應(yīng)急疏散演練長效機制，以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日為契機，進一步完善示范學(xué)校工作機制，切實將防震減災(zāi)納入到學(xué)校素質(zhì)教育工作。

　　五、認(rèn)真做好防震減災(zāi)新聞宣傳

　　充分認(rèn)識此次宣傳周在加強防震減災(zāi)知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災(zāi)宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，有效開展防震減災(zāi)宣傳教育工作。

　　加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準(zhǔn)確、深入地宣傳國家和省市有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針政策、工作部署和要求;要加強輿論引導(dǎo)，掌握防震減災(zāi)宣傳的主動權(quán)，既要嚴(yán)把新聞報道的審核關(guān)，又要暢通信息發(fā)布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災(zāi)新聞報道和維護社會穩(wěn)定和諧的關(guān)系。

　　六、具體安排

　　(一)各街道辦事處根據(jù)活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。

　　(二)5月12日上午在四礦廣場舉行防震減災(zāi)集中宣傳。

　　(三)積極開展20xx年“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列活動。

　　(四)利用礦區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息平臺編發(fā)手機短信，廣泛宣傳防震減災(zāi)法律、法規(guī)和科普知識。

　　七、有關(guān)要求

　　(一)各街道辦事處、橋頭地區(qū)各社區(qū)、各中小學(xué)校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認(rèn)真抓好部署和落實工作。

　　(二)5月18日前將“5.12”期間開展活動的相關(guān)信息及圖片及時報送區(qū)地震局辦公室。

　　防災(zāi)減災(zāi)活動計劃2

　　一.演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練小組指揮名單及職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　(1)現(xiàn)場指揮：馬xx

　　(2)班級組織指揮：雷xx 王xx

　　2、現(xiàn)場分工：

　　(1)吹緊急哨：

　　(2)疏散防護組：

　　通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

　　三、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

　　四、演練安排

　　1、演習(xí)的時間20xx年10月28日星期三下午

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　2、警報信號：

　　應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

　　地震發(fā)生的信號：哨聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號：鈴聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　管理人員及老師應(yīng)做到：

　　1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數(shù)。

　　五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

　　教會應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　六、疏散的集中地點和路線

　　● 疏散注意事項

　　1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓，大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑，中班的從樓的側(cè)門疏散，小班的從側(cè)門或者正門走，根據(jù)各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。要組織幼兒排好隊，以防發(fā)生x踏。

　　3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

　　6、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　七、演練結(jié)束

　　當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

　　防災(zāi)減災(zāi)活動計劃3

　　一、演練目的：

　　為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，吸取“四川汶川地震”對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救自護技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織安排：

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：謝世偉

　　副組長：吳國臣陳士玉

　　成員：全體班主任，科任教師

　　2、現(xiàn)場指揮小組：

　　指揮：謝世偉

　　三、緊急疏散原則

　　指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

　　四、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生。

　　3、時間：20xx年10月12日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在10月13下午第二節(jié)課。

　　五、演練準(zhǔn)備

　　1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

　�、儆鍪虏换牛^腦冷清。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈爮闹笓]，有序疏散。

　　同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　六、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　授課教師的職責(zé)：（班主任）

　　①、“地震警報”（三聲短鈴）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

　�、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地帶”。

　�、�、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　（3）吳國臣，陳士玉：負責(zé)撤離后的場地指揮

　�。�4）疏散引導(dǎo)組：全體班主任

　　職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

　　七、演練程序

　　(一)啟動程序：

　　總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，石羊小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲短鈴）。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

　　3、2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長鈴）。

　　4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（一聲長鈴）。

　　2、每班靠前門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從班機向外面面撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、撤離次序：二年級、四年級

　　一年級、五年級

　　三年級、幼兒班

　　學(xué)生疏散時走廊、門口安全負責(zé)人如下：

　　走廊：陳士森

　　門口：周微微

　　負責(zé)走廊和門口的教師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

　　八、演練總結(jié)

　　請校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話，并宣布演練結(jié)束。

　　防災(zāi)減災(zāi)活動計劃4

　　一、演練目的

　　經(jīng)過防災(zāi)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)正確方法，熟悉震后我校緊急疏散程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大程度地保護全校師生生命安全尤其是降低無須要非災(zāi)傷害。同時經(jīng)過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助品德，提升突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練時間

　　時間：xxxx

　　三、參演人員

　　全體師生員工共計2000余人。

　　四、演練要求

　　1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避災(zāi)環(huán)境條件，敘述防災(zāi)應(yīng)急演練關(guān)鍵意義，講明演練程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，和各個班級疏散路線和抵達區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和抵達“安全地帶”進行實地仔細檢驗，對存在問題立即進行整改，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

　　3、不要驚慌。聽從指揮，服從安排、

　　4、保持平靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖擅、擁擠。5、按照要求線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體老師

　　信號員：組長（各班班主任）

　　2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組各班主任職責(zé)：

　�、�、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動作和姿勢。

　�、�、“地震警報”解除后，率領(lǐng)學(xué)生快速有秩序疏散到指定“安全地帶”：學(xué)校操場。

　�、�、班主任和搭班老師要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場、維護活動紀(jì)律，預(yù)防意外發(fā)生。

　　3、疏散線路工作組：各班主任

　　4、拍照、錄制視頻。

　　5、救護：縣醫(yī)院醫(yī)護人員。

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬╅_啟程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，四完小地震應(yīng)急疏散演練立即就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

　　（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

　　2、上課老師（演練時為班主任）立即停止講課，轉(zhuǎn)而成為教室演練責(zé)任人，立即通知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，盡可能蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最終一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

　　4、學(xué)生復(fù)位，老師通知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練步驟。

　�。ㄈ┚o急疏散演練

　　1、學(xué)生在老師率領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定疏散路線，快速撤離到事先指定地點整隊。

　　2、演練各班撤離路線以下：

　　二樓學(xué)生直接跑向二樓操場，到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。三樓學(xué)生按次序經(jīng)樓梯下樓到操場指定點集中，并蹲下保護好頭。

　�。ㄋ模┣妩c人數(shù)：

　　撤離到安全地帶師生，要保持平靜，蹲地大集中，清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位，采取報數(shù)方法，快速核實人數(shù)，以后向總指揮匯報。

　　匯報方法：（匯報指揮，我班實撤離xx人或已全部安全撤離完成任務(wù)。）

　　七、演練結(jié)束：

　　清點人數(shù)匯報完后，一聲長哨，結(jié)束演練，解散回教室。

　　八、演練注意事項：

　　1、必需根據(jù)疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參與演練學(xué)生，班主任提前向總指揮匯報。

　　2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒有序地組織學(xué)生快速撤離。千萬不要跳樓。

　　3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組全部組員、各教職員必需各就各位，任何教職員不得私自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演

　　4、疏散撤離中，防震災(zāi)要雙手（或用書等）護頭，以防被砸；防火災(zāi)要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。

　　5、各班學(xué)生抵達安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保持平靜。

　　6、如發(fā)生演練意外事故，立即匯報總指揮，第一時間救護傷員。

　　防災(zāi)減災(zāi)活動計劃5

　　為了我校同學(xué)們在遇到火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于xx年x月x日下午第x節(jié)課，進行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為：

　　一、演練目的：

　　1、論證我�；馂�(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

　　2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

　　3、讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預(yù)定目標(biāo)：

　　師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；本次演練有序的進行；學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮：

　　馬xx

　　四、演練路線：

　　全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場）。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學(xué)樓處逃離危險區(qū)；學(xué)前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。

　　五、人員分工：

　　1、各班的組織教師：

　　學(xué)前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx

　　三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx

　　六年級——霍xx

　　2、樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：張xx

　　3、其他：

　�、佟踩珔^(qū)（即操場）組織：李xx 桑xx

　�、凇W(xué)生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律；

　　六、各人員的具體工作職責(zé)：

　　1、各班的組織教師：負責(zé)本班的學(xué)生清點工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

　　3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

　　七、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

　　2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

　　3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思，并教育學(xué)生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

　　4、確保每一位同學(xué)都要逃離危險，如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。

　　防災(zāi)減災(zāi)活動計劃6

　　為了防止學(xué)�；馂�(zāi)的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責(zé)的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認(rèn)識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。

　　二、工作原則

　　按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。

　　三、工作目標(biāo)

　　落實安全責(zé)任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

　　四、組織機構(gòu)

　　以校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。

　　五、工作內(nèi)容及要求

　　1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、進一步落實安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

　　3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散�；馂�(zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。

　　4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

　　5、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

　　6、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。

　　7、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

　　學(xué)生疏散通道安排

　　三樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責(zé)。

　　教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負責(zé)。

　　二樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責(zé)。

　　教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責(zé)。

　　一樓：教學(xué)樓東班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責(zé)。

　　教學(xué)樓西班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責(zé)。

　　辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負責(zé)