實習生教育實習計劃

時間：2024-10-24 10:21:42 計劃我要投稿

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實習生教育實習計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的實習生教育實習計劃，歡迎閱讀與收藏。

實習生教育實習計劃

實習生教育實習計劃1

　　教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人的工作計劃：

　　一、實習階段的工作及學習要求（3—18周）

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學�！垬侵行男W的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。

　　2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建***的師徒關系。

　　3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

　　4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

　　5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解。

　　6、認真完成自己的實習任務，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每周自評本周學習體會；（3）認真寫好教學教案。（4）在實習學校做一些教育調查。

　　7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。

　　二、見習階段的工作及學習要求（1—2周）

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學�！垬侵行男W的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。

　　2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。

　　3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課。

　　4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。

　　5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。

　　三、實習及學習目標

　　1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的'教學特色。

　　2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。

　　3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。

　　4、在這實習期間，能學會與人的***相處，提高自己的人際交往能力。

　　5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

實習生教育實習計劃2

　　時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正！

　　幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的！作為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。

　　作為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實習單位的安排。

　　力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生！

　　快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。

　　要求：

　　一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。

　　二、一定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。

　　三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

　　四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。

　　五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。

　　六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

　　七、正確處理指導老師和她人的關系、不發(fā)生矛盾、必須以實習為主。

　　八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。

　　九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

　　十、對工作要積極主動、盡全力去做好。

　　對本次實習要有主動性，要邊干過學；保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

　　發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。

　　按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。

　　具體實習計劃如下：

　　一、重視師德修養(yǎng)

　　作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。

　　1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

　　2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

　　二. 關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

　　三. 努力提高自己的專業(yè)素質

　　1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經(jīng)驗教師的教育教學經(jīng)驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。

　　2.學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

　　3. 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。

　　4. 認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經(jīng)驗。

　　5.不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效的開展教育教學工作。

　　時光流逝，轉眼間兩年多的幼教專業(yè)學習已經(jīng)結束了，現(xiàn)在又是到畢業(yè)生實習計劃的時候了，面對即將走上工作崗位的我們，每個人心中都有一股興奮和激動。對于剛剛畢業(yè)的我們，往往對實習工作顯得有些茫然失措，不過經(jīng)過老師們的分析與解說，我開始對實習工作有了一個明確的規(guī)劃，首先我認為應該找一個符合自己條件、意愿的'實習園地，然后進行腳踏實地實習，在園實習時，我會像在校那樣嚴格要求自己，做到不早退、不遲到，虛心地向園里的老師學習，請教經(jīng)驗，并且積極配合老師愛戴幼兒，把自己所學到的知識靈活地運用到實踐中，并且盡可能多的學習一些工作知識，把我們中學生的職業(yè)道德以及所學的技能技巧在實踐中表現(xiàn)出來，在園時，我會以說文明話為主，以自己的實習崗位為主，堅持做到以人為本，重業(yè)重行，堅持做到在校時老師們常說的一句話，“要眼里有活”，并且我還會自覺遵守園里的一切規(guī)章制度，聽眾老師的指導和要求，雖說以后的實習生活會很艱辛，但是我有信心去做好這一切并且還要學會如何去感受和體驗它，對于面對實習工作對象——幼兒，不僅需要我們有豐富的專業(yè)知識以及技能技巧、更需要我們能夠用一份平凡的愛心，耐心，細心和責任心來關懷每一個幼兒。對于這些，作為即將走上工作崗位的我們顯得有些過少，但是我們會用心在這過程中培養(yǎng)和創(chuàng)造，用我們年輕的心和智慧為孩子們創(chuàng)造一個良好的開始，因此我非常重視和熱愛自己所學的幼教專業(yè)，雖然說兩年多的學習生涯讓我有了一個扎實的基礎，但是我仍然希望自己在以后的實習或工作中再不斷地提高自己，完善自己，給自己一個鍛煉的平臺，因此，我非常期待這次有意義的實習生活趕緊到來，并且我要學會邁步去適應實習生活，培養(yǎng)自己不怕臟、不怕苦、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質及全心全意做好一名優(yōu)秀的實習生，這也是我的一個實習目標之一。

　　兒時的夢想，就是當一名教師，與小朋友們一起歡笑、玩耍。轉眼間我在幼師已經(jīng)生活、學習了兩年多了，兩年多中我學到了許多理論知識，十分盼望到幼兒園去實踐。實習工作即將開始，我將在實習工作中嚴格要求自己，認真執(zhí)行各項要求，盡自己最大的努力較好地完成工作。在實習工作中做到：有心觀察、虛心學習、用心工作，對幼兒耐心；擁有信心。因為我深深地知道保育員也是教育工作者，其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。

　　為了做到更好，為了達到我的目標。我將做好以下幾點：

　　1．認真學習實習單位的實習要求，勞動紀律，考勤制度，安全操作等各項規(guī)章制度，并在實習中學以嚴格遵守。

　　2．在實習過程中，主動學習知識，操作技能，向老師們學習。

　　3．熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）

　　4．遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。

　　5．自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。工作中嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施。

　　6．服從領導，尊敬師傅，堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的“規(guī)范服務用語”和“服務用語”的要求。

　　7．按實習單位的要求參加政治學習及有意義的活動。

　　8．正確處理實習與業(yè)務進修的關系，以實習為主。

　　9．服從實習單位領導的工作安排及臨時崗位調動，將工作需要放在首位，不計較個人得失，工作報酬。

　　希望可以讓我在實習的過程中學習到更多的知識，在深造等過程中得到對實習中遇到問題的理解和認識，能夠進一步的提升。

　　人生的路既漫長又短暫，我們所遇到的困難，也不計其數(shù)，重要的是不要悲觀失望，勇敢樂觀地面對它，對自己有信心。時光如流水，一去不復返，轉眼間就要告別學校的學習生涯，走向自己所向往的實習崗位，而作為一名幼教專業(yè)的我，即將走向實習單位，需注意以下幾點實習要求：

　　1．要做到遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。

　　2．要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對自己的工作認真負責，一絲不茍，在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施。

　　3．在實習路途中注意交通安全，嚴格遵守交通法規(guī)。

　　4．在實習單位服從領導、尊敬師傅，堅持文明用語，與幼兒親切、和藹。

　　5．在實習期間做到不遲到、不早退、工作積極。

　　6．實習中嚴格遵守“中學生行為規(guī)范”，不串崗、不打鬧。在工作中不隨便打私人電話，不隨便說別人的不好，以實習為主。

　　7．工作積極，熱愛勞動，做到勤看、勤問、勤記、勤勞動，還要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

　　8．穿著樸素大方，不燙發(fā)，不佩帶飾物，在工作中穿工作服，與師傅真誠相待。

　　9．服從實習單位領導的工作安排及臨時崗位調動，將工作需要放在首位，不計較人個得失，工作報酬。

　　10.在實習單位住宿應遵守實習單位的住宿紀律，服從管理，注意安全，出入房間要鎖好門，保管好自己財物和學習生活用品等。

　　最重要的是在實習中微笑露一點、理由少一點、脾氣小一點、行動快一點、腦筋活一點、嘴巴甜一點、做事多一點、度量大一點、效率高一點、動作輕一點。

實習生教育實習計劃3

　　一、教育實習的目的

　　教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是實現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標的一個重要環(huán)節(jié)，數(shù)學教育專業(yè)學生通過教育實習要求達到以下目的：

　　1、使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強對中小學教育事業(yè)的適應性。通過教育調查，深入了解中小學教育實際。

　　2、使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，熟悉數(shù)學教學過程，掌握數(shù)學課堂教學技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學教學能力。

　　3、使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況，熟悉中小學班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的'能力。

　　二、對實習生的要求

　　1、認真鉆研教材，備好每節(jié)課（寫好教案，做好試講，提交指導師審核），上好每一節(jié)課，課后認真評議，寫好每節(jié)課課后反思。實習期間，至少上8節(jié)課（其中至少2節(jié)課使用多媒體），上交全部不同內容課的教案（最少4個）。

　　2、虛心請教，聽從指導師的安排，學習指導師的教學經(jīng)驗、教學方法和管理經(jīng)驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節(jié)（要求有不同年段的課），課后認真參加評課。

　　3、為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學生。認真做好班主任工作，實習期間，至少獨立承擔兩個星期的班主任工作（細致了解班級和學生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理），同組合作至少完成一次主題班會。

　　4、通過教育調查，深入了解中小學教育實際與教育改革，每人完成一份教育調查（可以兩人合作）。

　　5、遵守實習學校的各項規(guī)章制度，服從安排。實習要有始有終，負責到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經(jīng)實習點負責老師批準。

　　三、組織領導

　　1、學院教育實習領導小組

　　2、 XX市第二十一中學實習點

　　實習中學教育實習領導小組：

　　帶隊指導教師：xxx

　　教學指導教師：xxx

　　班主任指導師：xxx

　　3、XX市實驗中學廣場路校區(qū)實習點

　　教育實習領導小組：xxx

　　帶隊指導教師：xxx

實習生教育實習計劃4

　　為了進一步貫徹落實國家關于高職高專人才培養(yǎng)的有關文件精神，主動適應社會發(fā)展對高職高專人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導向、面向市場，切實加強校企聯(lián)合、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養(yǎng)目標的要求。根據(jù)學院教學計劃安排，特制定電子與信息技術系電子信息工程專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習工作計劃：

　　一、頂崗實習目的

　　1、培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神;

　　2、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)實事求是，嚴肅認真的科學工作態(tài)度;

　　3、強化學生動手能力，提高學生專業(yè)技能，以求達到零距離上崗之目的.;

　　4、增加學生對企業(yè)的全面了解，豐富學生社會實際經(jīng)驗，提高學生綜合素質。

　　二、頂崗實習的方式：

　　分散實習

　　三、頂崗實習時間安排

　　實習生教育實習計劃7

　　對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一部分，是理論和實踐相結合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作，特制定計劃如下:

　　一、教育實習的目的

　　(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來

　　(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。

　　(三)認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能，如:引入技能，語言技能等等。

　　(四)在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。

　　二、教育實習的內容

　　(一)認真聽指導老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。

　　在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。

　　(二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導老師的意見

　　講八節(jié)課，準備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。

　　(三)做好教育調查

　　根據(jù)我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出不少于三千字的調查報告。

　　(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平

　　堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學水平

　　(五)做好老師安排的每一份任務

實習生教育實習計劃5

　　為了搞好教育教學質量，把工作推向一個新的臺階，提高教師的授課水平及自身素質，在此根據(jù)國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革，并注意整合教學，更新教學觀念，研究探索教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，特制定如下教學實習工作計劃：

　　一、理論學習，明確實習方向。

　　要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有重視學習，善于學習，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中，我將進一步加強教學理論學習，將學習穿插到業(yè)務實習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法，做好學習筆記。并經(jīng)常主動與同事交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記，一篇案例設計。同時一邊實習，一邊開展農村教育社會調查研究，實習結束，寫一篇調研報告。

　　二、教學奮斗目標。

　　1、注重教學質量。教學質量是教師教學的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。在實習期間應將加強學科的階段性調研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學科、一個學生掉隊。

　　2、嚴格執(zhí)行學校課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，在實習期間，我將嚴格按學校安排的課程表上好課。

　　3、自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。按照學校“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。

　　4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。在實習期間，認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規(guī)定的時間、規(guī)定的內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時、認真總結得失。

　　5、抓好備課。做到有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質量，并在教學過程加以調整，課后撰寫教學后記和教學案例。

　　6、注意課后復習工作。認真總結教學和學生領會掌握情況，分析自己在教學中不足，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，爭取家長配合支持，注重激勵手段，獎勵先進，鼓勵后進等形式，以查檢驗自己的教學水平和手段。

　　三、加強自身素質建設。

　　1、積極參加老教師示范課活動，讓自己在這樣的`活動中借鑒別人的優(yōu)點，取他人之長，補自己之短，形成自己的教學風格，使自己迅速成長。

　　2、進一步加大學習力度，切實提高教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術的學習，重點培養(yǎng)學習利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。實習期間，爭取利用遠程教育資源上1—2節(jié)課。

　　3、積極參加各種評優(yōu)課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力把自己造就成為一名優(yōu)秀教師。

　　四、采取的教學措施。

　　1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學風格

　　2、鼓勵、支持教師參加學歷進修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術的培訓，重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張老師全作好記載。

　　3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。

　　4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年教師快速成長。

　　教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學再創(chuàng)佳績。

　　五、教學進度。

　　二月份：

　　1、制定教學工作計劃。

　　2、選好班干部。

　　3、召開教研組長會議，制定教研組工作計劃。

　　4、各科教師制定學科教學計劃。

　　5、召開綜合實踐指導老師會議，制定綜合實踐活動實施計劃。

　　三月份：

　　1、第二次教學常規(guī)檢查。

　　2、召開英語教師研討會，討論提高英語教學質量的有關措施。

　　3、修訂學校教學常規(guī)細則。

　　4、校新課程教材培訓。(一、二年級數(shù)學)

　　5、召開教研組長、備課組長會議。

　　6、課題組制定課題實施計劃。

　　四月份：

　　1、學科期中調研測試。

　　2、征集、評選綜合實踐活動案例。

　　3、畢業(yè)班復習教學研討活動。

　　6、第三次常規(guī)調研。

　　五月份：

　　1、三—六年級慶“六一”作文競賽。

　　2、一、二年級口算比賽。

　　3、二年級朗讀比賽。

　　六月份：

　　1、檢查各教研組落實教研活動情況。

　　2、六年級模擬考試。

　　4、一年級看拼音寫漢字比賽。

　　5、評選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。

　　7、舉行期末考試，做好試后分析。

　　8、第四次常規(guī)調研。

　　七月份：

　　做好各項復習，準備迎接期末考試。

實習生教育實習計劃6

　　畢業(yè)實習是會計專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)教學培養(yǎng)目標的重要實踐教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和提高學生實際操作能力和理論聯(lián)系實際能力的重要方式。為切實落實好畢業(yè)實習工作，特制定本工作方案。

　　一、實習目的與任務

　　(一)實習目的

　　1.通過畢業(yè)實習，使學生較全面、深入地了解會計及相關工作的意義，熟悉現(xiàn)行企事業(yè)單位會計制度和實務操作技能，使學生對會計及相關工作實踐有較全面的感性認識。

　　2.通過畢業(yè)實習，使學生進一步消化和掌握已學到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能，檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力。

　　3.通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生理論和實踐相結合的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下基礎。

　　4.通過畢業(yè)實習，提高學生思想素質和專業(yè)素質，培養(yǎng)學生實事求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

　　(二)實習任務

　　1.每個學生在指導教師的指導和所在實習單位的領導下，按照畢業(yè)實習實施方案的要求，深入開展與本專業(yè)相關的業(yè)務實踐活動。

　　2 2.每個學生在對實習單位有關內容進行了解的基礎上，重點熟悉實習單位經(jīng)濟業(yè)務內容、會計工作程序與方法。

　　3.每個學生在實習結束時，按照有關具體規(guī)定如期撰寫完成一份實習報告。

　　二、實習內容與要求

　　1.熟悉單位或企業(yè)的背景、規(guī)模、主營業(yè)務等;

　　2. 熟悉單位或企業(yè)的`行政事務或生產管理程序、方法和技巧;

　　3. 了解實習單位的會計核算組織形式。實習單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

　　4. 了解實習單位的內部會計控制制度的建立及執(zhí)行情況。實習單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務執(zhí)行中的內部牽制稽核制度等。

　　5. 了解實習單位財務會計報告情況。實習單位對外財務會計報告的構成、編制、報送情況;實習單位對內會計報表種類、編制情況;實習單位財務會計報告分析情況等。

　　6. 了解實習單位會計電算化的應用情況。實習單位的財務軟件選用，系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護情況，會計信息管理等

　　7. 了解實習單位財務管理方法的應用情況。實習單位的全面預算的編制，責任會計實施，財務預測、計劃、決策、分析及日常管理情況。

　　8. 了解實習單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度和會計檔案管理情況。實習單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度情況，會計檔案保管形式、使用情況等。

　　9. 了解實習單位其他相關崗位工作的情況。實習單位的會計、統(tǒng)計、管理、營銷等其他相關工作崗位的設置、工作內容等。

　　三、實習地點(單位)與方式

　　根據(jù)會計專業(yè)特點，采取分散式實習方式。實習地點(單位)原則上由學生根據(jù)本人的實際情況在其家鄉(xiāng)所在地或者畢業(yè)就業(yè)所在地確定，實習單位應該是生產經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務內容比較齊全的單位。

　　四、實習時間安排與進度

　　本次實習自20xx年2月28日起正式開始，5月20日正式結束，為期十周。

　　畢業(yè)實習進程一般分為三個階段：

　　第一階段：了解熟悉階段。了解實習單位的基本情況。

　　第二階段：專業(yè)實習階段。針對本專業(yè)所學的理論知識和專業(yè)技能，在指導教師指導下進行實際工作鍛煉，深入到實習單位的各項業(yè)務工作中去，向有關同志請教、收集或摘錄有關資料。

　　第三階段：實習總結階段。整理有關資料，向有關實習單位答謝，撰寫實習報告。

實習生教育實習計劃7

　　一、見習目的：

　　1.了解小學所設課程以及學校教育、教學的內容與形式，觀摩小學課堂教學和班隊活動，印證理論知識。

　　2.通過觀察、訪談、記事等方式，感會小學教師教育教學的技藝和智慧，了解教師的成長歷程，進一步培養(yǎng)職業(yè)情感。

　　3.嘗試開展具有教育性、知識性、趣味性的實踐活動，初步體會教師角色，鍛煉自己的職業(yè)技能。

　　二、見習時間：第十五周(5月31日至6月xx日)

　　三、見習學校：

　　通師一附、通師二附、通師三附、城中小學、實驗小學、城南小學、虹橋小學、虹橋二小、躍龍橋小學、城西小學、郭里園小學、新橋小學、文亮小學

　　四、見習形式：師徒結對(結對小組見另附材料)

　　五、組織管理：

　　1.建立由師范部校長室、教務處、學工處、教育科學教學部、各系分管負責人及各見習學校的分管領導組成的“南通高等師范學校教育實踐領導小組”，領導本次教育見習工作。

　　2.建立由各見習學校分管領導、見習片區(qū)帶隊老師、見習點大組長(由教學部在各見習學校的見習生中指定一、二名同學擔任)組成的各見習學校見習工作小組，具體負責所在校的見習工作。工作小組由見習學校分管領導與師范部片區(qū)帶隊老師牽頭并全面負責，見習大組長協(xié)助。

　　3.各見習小組實行指導老師負責制(具體職責見《定向師范生指導老師工作職責》)，見習小組長充當助手。

　　4.建立師范部任課教師輔導制度。XX級定向生見習期間，所有相關班級任課教師，利用晚自修時間、按輪值表上的安排到校輔導見習學生,及時了解見習情況，解答學生們的疑難問題，給他們提供必要的'幫助，維護好自修秩序，填寫好輔導記錄表。記錄表在輪值的第二天即交到教學部，以便教務處、教學部及時了解并解決相關問題。

　　六、見習內容和要求：

　　1.每人按要求記好自己的見習日志和《聽課和活動觀摩記錄》表。

　　2、每人每天聽課不少于2節(jié)。小組合作，整理出一份能突顯一位或幾位教師教育教學藝術的鑒賞性文章。

　　3.小組合作，以“教師的成長”為主題對指導老師作1次訪談。

　　4.以“教育智慧”為主題，每人記3至4件軼事。

　　5.小組合作，開展一次具有教育性、知識性、趣味性的實踐活動。

　　6.見習最后一天，每人寫好自評小結，小組長寫好小組評價，當天交給小學見習指導老師。

　　7、見習結束后，每人完成1篇教育故事，字數(shù)在1500字左右。

　　七、見習生守則：

　　1.明確見習目的，端正見習態(tài)度。見習期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成見習的各項具體任務，服從見習學校領導和老師的指導。

　　2.嚴格保證見習時間。見習期間原則上不得請假。見習請假必須先經(jīng)指導老師同意，再報我校教學部批準。不經(jīng)同意不能離開見習崗位。因急事、急病不能親自請假者，應及時請人轉告小學指導老師和我校教學部。請假超過一天者，取消見習成績。

　　3.尊重小學指導老師和我校帶隊老師，虛心接受他們的指導。對小學工作的意見和建議，必須通過我校帶隊老師反映，不得隨便議論。

　　4.嚴格遵守考勤制度，按小學作息時間上下班，不遲到、不早退、不無故缺席，不因私事打電話，不會客，不無故離開校園。住宿生見習期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。

　　5.服從領導，自覺遵守見習學校的各項規(guī)章制度，積極為小學多做好事。

　　6.注意文明禮儀和師范生的行為規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著樸素、整潔，不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。不得在校園內吃東西。言談舉止要為人師表，做小學生的表率。

　　7.見習生之間要加強合作，互相配合，相互支持，齊心協(xié)力，努力圓滿完成見習任務。除特殊情況外，同小組成員一般集體活動。

　　8.見習期間，要認真做好觀察記錄，不要影響指導老師的正常工作和小學生的正�；顒�(如進出辦公室、教室不能大聲喧嘩)。愛護小學生，但對小學生不能偏愛，不能隨便議論。嚴禁體罰學生，嚴禁將小學生帶出小學，嚴禁將小學生帶至我校。

　　9.每天及時整理當天的見習記錄，按時完成各項作業(yè)。交作業(yè)的時間是：見習結束后一周的周二之前(教育故事見習后的一周內完成)。見習作業(yè)由各班班長收齊后交到教學部。見習結束前，須做好個人自評總結，認真填寫《見習成績評價表》，經(jīng)小組評議后交小學指導老師，并做好物品歸還等善后工作。

　　八、見習成績評定

　　見《見習成績評價表(教師評價表)》

　　《見習成績評價表(自評和小組評議表)》

　　九、定向師范生指導老師工作職責：

　　1.接受見習生走進自己的教育教學生活，見習自己的每日工作。尊重和愛護見習生，以良好的師德形象、嚴謹負責的工作態(tài)度以及精湛的教育教學技能為見習生樹立表率。

　　2.幫助見習生了解本學科課程、教學的內容和形式以及學生的學習狀況。每天安排聽課不少于2節(jié)。

　　3.指導見習生了解校園的教育熏陶和文化習染的情況，并安排見習生見習一次主題班會課或少先隊活動。

　　4.接受見習生1至2次的主題訪談。

　　5.檢查見習生每日遵守作息制度及工作情況，督促他們做好每日見習記錄。

　　6.指導所帶見習小組完成一項有教育性、知識性、趣味性的實踐活動。

　　7.見習前認真制訂《見習指導工作計劃》。見習后一周內，做好見習的總結工作，填寫《見習成績評價表(教師評價表)》為見習生寫好評語，評定他們的見習成績;填寫《見習指導工作總結》，分析見習指導的過程與效果，并對本次見習的組織工作提出意見和建議。

　　十、片區(qū)帶隊老師工作職責