中班家訪(fǎng)記錄

時(shí)間：2023-03-17 09:05:06 記錄我要投稿

中班家訪(fǎng)記錄

中班家訪(fǎng)記錄1

　　班級(jí):大3

　　對(duì)象:佳妮

　　時(shí)間:九月份

　　電話(huà):

　　家訪(fǎng)資料

　　原因：佳妮小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和蘇琦棟小朋友呆在一齊，本來(lái)很乖的他變的得上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一齊講悄悄話(huà)。思考到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話(huà)聯(lián)系了她的媽媽。

　　老師：朱佳妮的媽媽?zhuān)愫�！近段時(shí)間，你家朱佳妮小朋友經(jīng)常同蘇琦棟小朋友在一齊玩，無(wú)論干什么，她們兩人總喜歡粘在一齊，此刻，朱佳妮小朋友上課時(shí)比以前少認(rèn)真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同蘇琦棟講話(huà)，午睡時(shí)也是如此。

　　家長(zhǎng)：

　　（媽媽?zhuān)├蠋�，你好！我們最近比較忙，感謝你們與我們及時(shí)溝通讓我們了解了他在學(xué)校的狀況，我們會(huì)與他溝通了解狀況，同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵教育。

　　效果

　　通過(guò)這次的電訪(fǎng)及我們對(duì)佳妮小朋友的家訪(fǎng)，在我們的共同努力，佳妮小朋友在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，午睡方面也有了必須的改善，此刻朱佳妮小朋又成為了原先班上那個(gè)聰明、活潑的孩子。

中班家訪(fǎng)記錄2

　　家訪(fǎng)目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　家訪(fǎng)記錄：

　　南南是我班一名幼兒，他聰明，好動(dòng)，性格外向，學(xué)東西也很快，總的來(lái)說(shuō)各個(gè)方面都不錯(cuò)，也挺討人喜歡的。但最近一段時(shí)間以來(lái)，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話(huà)，不好好聽(tīng)課。為此，下午放學(xué)時(shí)，我和李志鵬的媽媽進(jìn)行了一次談話(huà)。她說(shuō)：“我平常很忙，他爸爸上班時(shí)間卡的很緊，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)管他�！蔽艺f(shuō)，你們?cè)倜�，也不能不管孩子，這就要升入一年級(jí)，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)孩子上一年級(jí)就會(huì)跟不上。”她說(shuō)：“以后我們必須要多抽時(shí)間來(lái)

　　關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一齊來(lái)教育孩子，讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　家訪(fǎng)的成效：

　　通過(guò)此次家訪(fǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解到了幼兒在園的真實(shí)狀況，并在必須的基礎(chǔ)上提醒了家長(zhǎng)應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識(shí)的.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)終生受益，讓家長(zhǎng)了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要好處。

中班家訪(fǎng)記錄3

　　家訪(fǎng)目的：讓幼兒明白自身的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤

　　家訪(fǎng)記錄：

　　賡賡小朋友聰明好動(dòng)，上課回答問(wèn)題也很用心。但是有一個(gè)壞習(xí)慣，總愛(ài)和別的小朋友打架，多次和他談話(huà)仍不見(jiàn)效果。為此，我來(lái)到曹洪宣的家里，跟他的媽媽進(jìn)行了一次談話(huà)，從談話(huà)中得知，在家，他一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，個(gè)性的調(diào)皮，爸爸媽媽的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，他爸爸就經(jīng)常打他，而他媽媽就經(jīng)常護(hù)著他，久而久之養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。我說(shuō)：“孩子犯了錯(cuò)，不能打，也不能袒護(hù)，要耐心的給孩子講道理，讓孩子明白自己錯(cuò)了，慢慢的改正錯(cuò)誤。他媽媽聽(tīng)了我的.話(huà)，表示以后要多和孩子交流，和老師一齊共同把孩子教育好。

　　家訪(fǎng)的成效：

　　通過(guò)此次的家訪(fǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)了解到了幼兒的各種缺點(diǎn)與毛病，并及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，能徹底的幫忙幼兒改掉不良的習(xí)慣，促進(jìn)幼兒長(zhǎng)足的發(fā)展。

中班家訪(fǎng)記錄4

　　班級(jí)：中班

　　對(duì)象：蔡子彥

　　時(shí)間：5月份

　　家訪(fǎng)內(nèi)容

　　原因：蔡子彥小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和王子強(qiáng)小朋友呆在一起，本來(lái)很乖的他變的得上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，午睡時(shí)兩個(gè)人湊在一起講悄悄話(huà)。考慮到她爸爸媽媽工作較忙，我們就電話(huà)聯(lián)系了她的.媽媽。

　　老師：蔡子彥的媽媽?zhuān)愫�！近段時(shí)間，你家蔡子彥小朋友經(jīng)常和王子強(qiáng)小朋友在一起玩，無(wú)論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，現(xiàn)在，蔡子彥小朋友上課時(shí)比以前少認(rèn)真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同王子強(qiáng)講話(huà)，午睡時(shí)也是如此。

　　家長(zhǎng)：

　�。▼寢�?zhuān)├蠋�，你好！我們最近比較忙，感謝你們與我們及時(shí)溝通讓我們了解了他在學(xué)校的情況，我們會(huì)與他溝通了解情況，同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

　　效果