每天嘗試三件事美文摘抄
如果沒有看到寫在上面的那幾個紅色的字，詹妮弗不會撿起過道上那張被人踩過的卡片。那幾個字是：不要忘記。詹妮弗有點好奇：不要忘記什么？那張卡片的厚度與大小跟一張明信片差不多。在“不要忘記”這幾個大紅字下方，用鉛筆寫著三項內(nèi)容：1。雪豆；2。莎士比亞；3。詹妮弗·奧文斯。詹妮弗盯著第三項，感覺背部冷颼颼的，同時心想：“我的名字怎么會出現(xiàn)在別人的記事卡片上？這個人提醒自己一定要記住我，他到底想干什么？”
畢竟，嚴(yán)格來說這里還沒有人認(rèn)識詹妮弗·奧文斯。詹妮弗在紐約長大，剛搬來芝加哥不久。昨天來到這個班時，埃里森老師只是向全班同學(xué)簡單介紹了一下她的情況。還沒有同學(xué)跟她說過話，除了午飯時那個戴眼鏡的男生問她是否可以嘗嘗他的蛋糕。
詹妮弗環(huán)顧了一圈教室，沒有人回頭看她。每個人似乎都專注于埃里森老師正在往下發(fā)的測驗試卷。詹妮弗從前排的女生手里接過試卷，拿了一張，把余下的'往后傳。但在試卷上寫下自己的名字后，她又走神了。“我一定要找出答案，到底是誰要‘不要忘記我’？”詹妮弗心想。
不知過了多久，埃里森老師突然叫道：“詹妮弗·奧文斯。”詹妮弗嚇得跳了起來。“排隊去吃午飯了�！卑＠锷蠋熜Φ�。
來到食堂后，詹妮弗聽到前面有人問：“那是什么？”
詹妮弗探頭一看，是一個穿吊帶褲的女生，她的手正指著一盆綠色的豆子。
“雪豆�！狈植说陌⒁陶f道。“想來點嗎？”
“不了，謝謝�！迸鸬馈�
“我倒想嘗嘗雪豆�！闭材莞ド砗蟮哪猩吐曊f道。
雪豆。那張卡片上的第一項內(nèi)容。
午飯后，埃里森老師宣布：“同學(xué)們，詩歌時間到了。”
“這個小活動是從上周開始的，每個人都必須念一首詩�！卑＠锷蠋熃忉尩溃罢材莞�，你剛來，今天你就只做一個聽眾吧。好了，誰先來？”
只有一只手舉起來，是剛才那個要了雪豆的男生。
“好，尤列特�！卑＠锷蠋熣f道，“開始吧。”
“活著還是死去，這是一個問題……”尤列特開始念道。詹妮弗覺得這首詩很熟悉，但一時又想不起來是誰寫的。
尤列特念完后，一個卷發(fā)的女生舉起了手�！鞍＠锷蠋煟遣皇窃姼琛！彼舐曊f道。
“莎士比亞寫了不同種類的詩歌�！卑＠锷蠋煷鸬�。莎士比亞？那張卡片上的第二項內(nèi)容。原來剛才尤列特念的是莎士比亞的作品《哈姆雷特》中的經(jīng)典獨(dú)白。
詹妮弗開始感到恐慌，想著接下來會發(fā)生什么，但是什么也沒發(fā)生。
放學(xué)后，詹妮弗坐在校車上，仍然盯著那張卡片。前兩項內(nèi)容都發(fā)生了，接下來就是她。會有什么事發(fā)生呢？她心里充滿了好奇，同時也有點恐慌。突然，她覺得有人在盯著她。她抬頭一看，原來是尤列特，那個吃了雪豆和念了莎士比亞的詩的男生。
“有事嗎？”詹妮弗疑惑地問他。
“沒事�！彼麍笠哉材莞ヒ粋�微笑，“我只是想跟你聊聊。我?guī)缀跻涍@事了。”
“忘記什么？”
“你是我的記事卡片上的第三件事�！�
詹妮弗猛吸一口氣。她知道是怎么一回事了�！斑@是你的？”她舉起那張卡片。
“在教室的地板上。可是，這到底是什么意思？”
“這都是我媽媽的主意。她讓我每天都嘗試三件新的事情。”
“雪豆、莎士比亞和我？”詹妮弗問道。
“是的。我以前沒吃過雪豆，所以今天嘗試了一下。順便說一聲，味道不錯哦。午飯后的念詩活動，我爸爸向我建議了莎士比亞的詩。”
“那我呢？”
“你是新來的，所以我應(yīng)該向你打招呼�！�
那天晚上，詹妮弗拿出一張記事卡片。寫下了她明天要做的事情：1。嘗一嘗菠菜乳蛋餅。2。帶點心給那個戴眼鏡的男孩。3。向那個穿吊帶褲的女生打招呼。想了想，詹妮弗笑著加了這條進(jìn)去：4。感謝尤列特。
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