大學(xué)英語(yǔ)3第5單元課件

時(shí)間：2021-03-24 18:58:33 課件我要投稿

　　大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)課件如何設(shè)計(jì)比較好呢？以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!

大學(xué)英語(yǔ)3第5單元課件

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子：what’s the date? it’s october 1st. who has a birthday in october? me.

　　2．能用所學(xué)句型調(diào)查同學(xué)的生日。

　　3．掌握字母組合eer, ear, ch, sh在單詞中的發(fā)音。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的圖片、聲音和課件。

　　2．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　warm—up（熱身）

　　活動(dòng)一： let’s try

　　教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘

　�、� 請(qǐng)學(xué)生看圖先說(shuō)一說(shuō)每幅圖的日期：it’s october 1st. it’s june 2nd. it’s august 1st.

　　it’s january 8th.

　　② 教師播放錄音，學(xué)生完成聽(tīng)音選圖的練習(xí)。

　　活動(dòng)二：唱一唱

　　教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘

　�、� 教師放節(jié)日歌曲，如“jingle bell”，“happy new year”等，學(xué)生聽(tīng)歌猜節(jié)日。如，“it’s new year’s day”。

　�、� 師生之間進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，如：“what day is it? it’s …. what’s the date? it’s ….”。

　　presentation（新課呈現(xiàn)）

　　活動(dòng)三：說(shuō)一說(shuō)

　　教學(xué)參考時(shí)間：7分鐘

　　① 教師詢問(wèn)學(xué)生“what day is today?”，學(xué)生說(shuō)出“today is …”。而后又問(wèn)學(xué)生：“what’s the date?”，幫助學(xué)生說(shuō)出今天的具體日期：“it’s …”。

　　② 讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的年歷（最好是學(xué)生自己制作的），教師隨意指著某天詢問(wèn)學(xué)生：“what’s the date?”，而后請(qǐng)學(xué)生拿著年歷相互用“what’s the date? it’s ….”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

　�、� 教師拿著年歷從一月開(kāi)始問(wèn)學(xué)生：“who has a birthday in january? please stand up.”，而后教師問(wèn)起立的學(xué)生：“what’s the date?”，讓一月份生日的學(xué)生答出具體日期。

　�、� 請(qǐng)若干名學(xué)生代替老師進(jìn)行提問(wèn)，從二月到十二月。

　　活動(dòng)四：let’s talk

　　教學(xué)參考時(shí)間：8分鐘

　　① 教師播放對(duì)話錄音兩遍，而后提問(wèn)：“when is sarah’s birthday? when is zhang’s birthday?”，學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答出：“sarah’s birthday is in october 1st. zhang’s birthday’s is in march 12th.”。

　　② 學(xué)生跟讀對(duì)話，兩人一組做對(duì)話練習(xí)。

　　③ 學(xué)生根據(jù)同學(xué)的生日組織一個(gè)新的'對(duì)話，教師請(qǐng)若干組展示他們的對(duì)話。

　　let’s play（趣味操練）

　　活動(dòng)五：group work

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　　① 教師展示課文中的調(diào)查表，而后與一組學(xué)生進(jìn)行示范，問(wèn)：“when is your birthday?”，將具體日期記下來(lái)。再問(wèn)另一名學(xué)生“what about you? is your birthday in …, too?”。

　�、� 學(xué)生以小組為單位，模仿教師進(jìn)行調(diào)查并記錄結(jié)果，完成調(diào)查表。

　　活動(dòng)六：讀一讀

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　�、� 教師請(qǐng)學(xué)生閱讀27頁(yè)的主題圖，說(shuō)一說(shuō)圖中人物的生日。

　�、� 請(qǐng)學(xué)生朗讀對(duì)話，并說(shuō)一說(shuō)對(duì)話內(nèi)容，特別是為什么zoom希望它的生日是4月8號(hào)。

　�、� 學(xué)生兩人一組，選擇一個(gè)對(duì)話進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

　　consolidation and extension（鞏固與擴(kuò)展）

　　活動(dòng)七：pronunciation

　　教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘

　�、� 教師出示單詞：ear, hear, deer, beer，學(xué)生朗讀單詞。

　�、� 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)字母組合eer, ear在單詞中的發(fā)音——[ ]。

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