小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊課件
通過教學(xué)，使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算。以下是為大家整理的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊課件，希望對你們有所幫助！
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊課件
三位數(shù)乘兩位數(shù)
一、單元教學(xué)內(nèi)容
三位數(shù)乘兩位數(shù)P47——P55
二、單元教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的`口算方法。
2．使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。
3．使學(xué)生知道速度的表示法，經(jīng)歷從實際問題中抽象出時間、速度和路程之間的關(guān)系，并應(yīng)用這種關(guān)系解決問題的過程。
4．使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。
三、單元教學(xué)重難點
重點：筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)；速度、時間和路程的關(guān)系；以及乘法的估算。
難點：估算時，正確處理因數(shù)估大估小的問題。
四、單元教學(xué)安排
三位數(shù)乘兩位
第1課時 筆算乘法
一、教學(xué)內(nèi)容： 筆算乘法（因數(shù)的中間和末尾沒有0）P47例1
二、教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。
2. 使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程，掌握算理和計算的方法。
3. 培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力
三、教學(xué)重難點
使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新授
筆算下面各題并說一說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是什么。
45×12= 44×59= 63×52=
這節(jié)課我們在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法
�。ǘ┨剿靼l(fā)現(xiàn)
1、出示例1：
李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車1小時約行 145千米。該城市到北京大約有多少千米？
問：說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？（板書教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充：三位數(shù)乘兩位數(shù)）
145×12估計一下大約是多少？（指名回答）
怎么計算出準(zhǔn)確的結(jié)果？能不能用我們以前學(xué)過的舊知識來解決這道題，自己試一試。（小組討論并匯報）
提問：
（1）先算什么？（先算2乘145的積是290，得數(shù)的末位和因數(shù)的個位對齊）
�。�2）再算什么？積的書寫位置怎樣？
�。�3）最后算什么？注意第二步個位上的0不寫。
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