認(rèn)識(shí)時(shí)鐘課件

時(shí)間：2021-03-26 14:02:13 課件我要投稿

　　認(rèn)識(shí)時(shí)鐘課件怎么寫？通過此次的教案，讓幼兒們認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針，了解它們的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)，并初步學(xué)會(huì)記錄整時(shí)。以下是小編為您整理的認(rèn)識(shí)時(shí)鐘課件資料，歡迎閱讀！

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針，了解它們的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)，并初步學(xué)會(huì)記錄整時(shí)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力，并建立初步的時(shí)間概念。

　　3．使幼兒懂得珍惜時(shí)間，有按時(shí)作息的意識(shí)和習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.大時(shí)鐘一只，課件。

　　2.幼兒操作材料。

　　教學(xué)過程：

　　一、猜謎語。

　　師：今天老師給你們猜一個(gè)謎語，：會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴我，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。

　　師：你能猜出來這是什么嗎？（鬧鐘）對(duì)了，是鬧鐘。鬧鐘是鐘的一種。

　　二、出示時(shí)鐘，觀察感知鐘面構(gòu)造。

　　師：鐘是計(jì)時(shí)用的，所以又叫時(shí)鐘。它告訴人們幾點(diǎn)了，應(yīng)該做什么事，小朋友認(rèn)識(shí)鐘，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園，老師可以根據(jù)鐘上時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲。

　　1.讀鐘面上的數(shù)字。

　　師：現(xiàn)在我們來看這只鐘。這個(gè)圓面叫鐘面，鐘面上最外面有些什么（數(shù)字）？鐘面上有哪些數(shù)字？我們一起來讀一讀。這些數(shù)字從小到大按順時(shí)針方向圍成了一個(gè)圓圈。

　　2.認(rèn)識(shí)分針和時(shí)針。

　　師：鐘面上除了數(shù)字之外，還有什么呢？鐘面上短針是時(shí)針，長針是分針，還有一根細(xì)細(xì)長長的是秒針。今天我們來認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針。鐘面上的時(shí)針和分針就是按從1到12的方向轉(zhuǎn)了一圈又一圈�，F(xiàn)在時(shí)針和分針要進(jìn)行跑步比賽了，你們猜猜哪根針跑得快？現(xiàn)在我讓他們都站到了12上，開始了……誰跑得快？（分針）

　　教師反復(fù)地?fù)軙r(shí)鐘，讓幼兒了解分針走一圈，時(shí)針走一格的現(xiàn)象。你還發(fā)現(xiàn)了什么？（分針跑了一圈，時(shí)針只跑了一格。）

　　師：對(duì)，分針長，跑得快，時(shí)針短，跑得慢。分針跑了一圈，時(shí)針只跑了一大格。分針跑一圈，時(shí)針跑一大格就是一個(gè)小時(shí)。

　　三、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)整時(shí)。

　�。ǔ鍪�7點(diǎn)鐘的'鐘面）師：你能說出這個(gè)鐘面上的時(shí)間嗎？你是怎么知道這是7點(diǎn)鐘的？

　�。ǔ鍪�1點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘？你是怎么看出來的？

　�。ǔ鍪�5點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘呢？

　�。ǔ鍪�11點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘呢？

　　師：剛才我們認(rèn)識(shí)了7點(diǎn)鐘、1點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘、11點(diǎn)鐘。（同時(shí)出現(xiàn)剛才的4個(gè)鐘面）小朋友看一看，這4個(gè)鐘面的分針有什么共同特點(diǎn)？（分針指的位置相同）

　　師小結(jié)：如果分針走到12，時(shí)針指向哪一個(gè)數(shù)字，就表示幾點(diǎn)鐘。

　　四、撥一撥。

　　師：小朋友已經(jīng)會(huì)認(rèn)鐘面上的幾點(diǎn)鐘，下面請(qǐng)你們?cè)谧约旱溺娒嫔蠐艹鰩c(diǎn)鐘。

　　師：請(qǐng)小朋友撥3點(diǎn)鐘。（幼撥，師巡視）你是怎么撥的？（幼說）