幼兒園區(qū)域活動(dòng)課件
區(qū)域名稱(chēng)：愛(ài)心醫(yī)院
類(lèi) 別：社會(huì)
創(chuàng)設(shè)目的：
發(fā)展幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)同伴的好品質(zhì)。
投放材料：
醫(yī)生帽、聽(tīng)診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶
玩 法：
讓幼兒在小醫(yī)院里學(xué)做小醫(yī)生、病人學(xué)習(xí)如何給病人看病、如何與病人交談。
教師指導(dǎo)：
引導(dǎo)幼兒和朋友友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，指導(dǎo)幼兒如何做小醫(yī)生，如何做病人。
區(qū)域名稱(chēng)：動(dòng)一動(dòng)，真有趣
類(lèi) 別：益智
創(chuàng)設(shè)目的：
引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究有一定結(jié)構(gòu)的物質(zhì)材料，并嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行游戲，并且能制作簡(jiǎn)單的玩具。
投放材料：
各種插塑玩具、積木、塑料夾、電話、玩具汽車(chē)等。
玩 法：
讓幼兒在區(qū)域內(nèi)能用拼插、往數(shù)字卡片上夾夾子，打電話等方式發(fā)展幼兒思維及動(dòng)手操作能力。
教師指導(dǎo)：
引導(dǎo)幼兒協(xié)商合作拼搭，互相交流經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)與別人分享。
區(qū)域名稱(chēng)：閱讀角
類(lèi)別：語(yǔ)言
創(chuàng)設(shè)目的：
幼兒對(duì)某一事物的情感常受周?chē)h(huán)境的影響，良好的閱讀習(xí)慣可以維護(hù)幼兒良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，讓每個(gè)幼兒都能在語(yǔ)言閱讀角中找到自己的興趣所在，專(zhuān)心閱讀。
投放材料：
各種幼兒圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、及圖片。
玩法：
安靜閱讀
教師指導(dǎo)：
指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中安靜閱讀，學(xué)會(huì)看圖講故事，活動(dòng)結(jié)束后，開(kāi)展角色游戲活動(dòng)，讓幼兒挑選最喜歡的角色進(jìn)行表演，或者講出自己最喜歡的一段故事情節(jié)，發(fā)展幼兒的.想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
區(qū)域名稱(chēng)：小小門(mén)球場(chǎng)
類(lèi)別：健康
創(chuàng)設(shè)目的：
培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。
投放材料：
自制門(mén)球、球桿、球門(mén)及門(mén)球活動(dòng)圖片。
玩法：
幼兒分組比賽，每組三人，每人一桿、一球、一門(mén)�？磧山M中進(jìn)球人數(shù)多少定勝負(fù)。
教師指導(dǎo)：
指導(dǎo)幼兒正確使用球桿打門(mén)球，了解打門(mén)球的各種規(guī)則。
區(qū)域名稱(chēng)：創(chuàng)意空間
類(lèi) 別：美工
創(chuàng)設(shè)目的：
引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，會(huì)使用彩泥、彩筆、剪刀等簡(jiǎn)單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫(huà)等方式制作簡(jiǎn)單的作品。
投放材料：
橡皮泥，小盒子，吸管、各種常見(jiàn)動(dòng)物、植物的輪廓圖
玩 法：
1.制作冰糖葫蘆、棒棒糖。學(xué)習(xí)搓圓的方法和技巧，并學(xué)習(xí)串的技能。
2.描畫(huà)。玩法：根據(jù)底圖上的提示描畫(huà)或涂色，初步學(xué)習(xí)畫(huà)直線、曲線及涂色。
教師指導(dǎo)：
指導(dǎo)幼兒通過(guò)搓、壓等方式利用彩泥做出各種形狀的物體以及如何正確使用小剪刀剪紙，使幼兒產(chǎn)生對(duì)美工的喜愛(ài)。
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