小松鼠找花生的課件
課件要具有可教性。制作多媒體課件的目的是優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利于教師的教，又要有利于學生的學，所以制作的課件要與課堂內(nèi)容有密切聯(lián)系，具有教導積極向上意義。下面是小編整理的小松鼠找花生的課件，
小松鼠找花生的課件：
課件教學作用：
1、激發(fā)學生學習興趣
傳統(tǒng)的教學手段枯燥無味，沒有直觀的形態(tài)供學生了解,有了課件教學,使古板變生動了,抽象變形象了,深奧變淺顯了,沉悶變愉悅了.不但激發(fā)了學生的學習興趣，更有利的使學生理解其意義。
2、使用課件可以提高學生的.興趣
使用電教化課件能把語言文字所描繪的情境直觀形象逼真的展現(xiàn)出來,能夠吸引學生注意力，提高學習情緒,從而誘發(fā)學生學習的興趣。
3、教師觀念的轉變
隨著電教化教學普遍進入課堂，教育工作者樹立了終身教育的觀念。促使教師接受繼續(xù)教育，對提高教師本身的教學水平也有很大幫助，有些老師尤其是多學科老師感到課件制作壓力大，可以到找一些相關的課件進行修改。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，努力創(chuàng)造各種條件，讓教師有學習、實踐、創(chuàng)新的機會，才能讓孩子接受更好的教育。
4、提高老師的教學水平
課件逐漸普及后，教師以生動的語言加上有聲有色的課件，使學生對知識掌握更加容易，普通提高學生家長對教師的信任。
5、節(jié)約時間，可在最短的時間內(nèi)，讓學生清晰透徹的了解所需掌握的知識，并能靈活運用。
【小松鼠找花生的課件】相關文章：
小松鼠找花生課件04-24
小松鼠找花生的t課件04-21
小松鼠找花生果課件06-11
《小松鼠找花生》說課稿03-09
《小松鼠找花生》說課稿06-24
小松鼠找花生教案06-25
小松鼠找花生的說課稿02-11
《小松鼠找花生》說課稿06-13
小松鼠找花生說課稿11-03