爺爺和我的小樹-課件設計

　　教學目標:

　　1、認識10個字，會寫4個字。認識筆畫豎彎和立刀、兩點水、人字頭、四點水4個新偏旁。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。

　　教學重難點：

　　重點：

　　識字、寫字、理解重點詞語和練習朗讀。

　　難點：

　　小樹為什么長得那么好。

　　教學準備：

　　教學掛圖，生字卡片。

　　課時安排：2課時

　　教學過程：

　　第一課時（總第71課時）

　　一、導入新課

　　1、復習背誦兒歌《輕輕地》

　　提問：小兔、小狗是怎樣愛護小草的.？

　　討論：我們應該怎樣愛護花草樹木的呢？

　　2、板書課題：齊讀，讀好爺爺

　　提問：看了課題，你想知道什么？

　　二、初讀課文，學習生字

　　1、學生自讀課文，要求讀準字音，讀通句子。

　　2、把勾出的生字多讀幾遍。同桌互相抽讀，檢查字音是否準確。

　　3、教師抽讀，提示易讀錯的字音。（給；穿、傘的平翹區(qū)分；暖、冷的邊鼻音區(qū)分。）

　　4、出示文中的詞語讓學生讀一讀。

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