《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)》小學(xué)課件
教學(xué)內(nèi)容:
教科書第9頁的例題，第9~10頁“想想做做”的習(xí)題。
教學(xué)目標(biāo):
1、經(jīng)歷兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算方法的探索過程，能比較熟練的進行口算。
2、了解加、減發(fā)算式中各部分的名稱。
3、培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念看周圍的事物的意識，培養(yǎng)同學(xué)之間的相互合作、交流的態(tài)度。
教學(xué)過程
1、設(shè)置情境。
談話：小貓開了一家餐館，現(xiàn)在它正忙著洗盤子呢！（出示場景圖）提問：從圖中你知道了什么？
2、看圖列式，思考算法。
提問：根據(jù)這幅圖，你會列出兩個加法算式和兩個減法算式嗎？
指名回答，教師板書算式 30+4 = 4 +3 =
34-30= 34-4 =
提問：30+4等于多少呢？你是怎樣想的.？
34-30等于多少呢？你是怎樣想的？
小結(jié)：你們是根據(jù)數(shù)的組成來思考的。34+4就是把3個十和4個一合起來，是34；34-30就是從3個十和4個一里去掉3個十，還剩4個一，還剩4個
【《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)》小學(xué)課件】相關(guān)文章：
《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案07-21
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的教學(xué)反思08-12
《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思01-08
《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思06-16
整十?dāng)?shù)加 減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計06-11
《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》說課稿06-15
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法說課稿11-09