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四年級我的鄰里鄉(xiāng)親的教案課件

時間:2021-06-11 19:01:39 課件 我要投稿

四年級我的鄰里鄉(xiāng)親的教案課件

  活動目標:

四年級我的鄰里鄉(xiāng)親的教案課件

  1、通過調(diào)查訪問,簡單了解熟悉的鄰居的生活、學習和工作。

  2、懂得與鄰居和睦相處,有利于文明、健康地生活,并愿意與鄰居和睦相處,感受鄰里互助的快樂。

  3、學會與鄰居友好相處,并能為維護家庭的周邊環(huán)境做些力所能及的事。

  活動準備:

  學生進行調(diào)查,教師了解學生的生活。

  教學活動過程:

  一、調(diào)查訪問、了解鄰居

  教師活動:

  課前提出調(diào)查的要求,指導調(diào)查的方法,可以單獨一人調(diào)查,也可以分組調(diào)查。

  學生活動:

  課前調(diào)查,選擇自己較為熟悉的一兩個鄰居進行采訪,并做好相應的記錄。

  二、介紹交流、展示調(diào)查所得

  教師活動:

  今天,請大家來介紹一下你的鄰居,可以說說他的名字、年齡,在哪兒讀書(工作),最好能把你調(diào)查的結(jié)果向大家進行展示。

  學生活動:

  1、小組交流:你有怎樣的鄰居?并進行簡單介紹。

  2、“這是我的鄰居”通過照片、采訪錄音等形式展示調(diào)查所得。

  三、設置情境、指導行為

  教師活動:

  設置情境:A小英要去學校參加活動,要換條裙子。當她到陽臺去拿曬在外面的裙子時,發(fā)現(xiàn)裙子被樓上鄰居家空調(diào)水管里滴下的水淋濕了。

  B小方和小黃是鄰居。一天,倆人在院子里玩,小方不小心將小黃撞倒在地,頭上還流了血。小黃的媽媽不明真相,說小方欺負小黃。

  C李斌和王宏兩家的大人因為一點小事鬧了點矛盾,如果你是李斌或王宏見到對方的家長時該怎樣做?

  學生活動:

  如果我是錄象中的主人公,我會這樣做……

  四、分享快樂、幫助鄰居

  教師活動:

  討論:我們的'生活中離不開鄰居,你能說說當鄰居有困難時,你是怎樣幫助他們的嗎?當你得到他們的幫助時,你是怎樣想的?當你有困難時,你的鄰居又是怎樣幫助你的?

  學生活動:

  回憶生活中的點點滴滴,勾起對鄰里之間互幫互助的美好回憶。

  設計意圖:

  說鄰里之間互相幫助的事例時,教師要適時引導。讓學生明白與鄰居相處要做到一個“助”字,當鄰居需要幫助的時候,要熱心地伸出自己的雙手。

  五、課外拓展活動

  教師活動:

  1、總結(jié),出示諺語。

  2、選擇一兩項自己能為鄰居做的力所能及的事,開展“鄰里文明使者”活動,并將這項活動長期堅持下去。

  3、向居委會和社區(qū)提幾條合理化的建議以方便周圍的鄰居。

  4、開個家庭會,專門匯總一下近些年來鄰居幫助自家的情況,想一想怎樣回報好鄰居。

  學生活動:

  讀一讀“遠水難救近火,遠親不如近鄰”“鄰里好,賽金寶”。

  “鄰里文明使者”活動和向社區(qū)提建議的活動可以一人行動,也可以幾個家較近的學生一起行動。

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