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幼兒園禮儀常識教案

時間:2021-03-18 12:22:54 禮儀常識 我要投稿

幼兒園禮儀常識教案

  【導(dǎo)語】很多常識在我們大人眼里是理所當然的,但是幼兒的世界根本沒有這種所謂的理所當然,所以我們要通過老師來教導(dǎo)。下面小編收集了關(guān)于幼兒園禮儀常識教案,希望您可以駐足閱讀!

幼兒園禮儀常識教案

  活動目標:

  1. 能主動、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好,知道要做個有禮貌的孩子。

  2. 認真傾聽、理解故事,學(xué)說禮貌用語"你好"、"再見",嘗試運用體態(tài)語言輔助禮貌用語的表達。

  活動準備:

  繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個;自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。

  活動過程:

  一、游戲?qū)耄鞓穯柡?/p>

  教師組織《找朋友》游戲,導(dǎo)入主題。

  教師介紹游戲規(guī)則和玩法,幼兒在找朋友游戲中復(fù)習敬禮和握手等動作。

  二、故事欣賞,學(xué)習問好

  教師分段講述故事,幼兒傾聽理解故事,學(xué)習禮貌用語并用動作輔助表達。

  提問:悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的。坑朴坪婉R哥哥時做了什么動作?和熊奶奶打招呼時做的是什么動作。

  小結(jié):我們和不同的人問好要用不同的方法,和小伙伴要招招手,和長輩要鞠躬。

  教師帶領(lǐng)幼兒向故事角色問好。

  三、游戲翻新,行為練習

  教師鼓勵幼兒向不同的人問好,然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應(yīng)的的錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫(yī)生、門衛(wèi)爺爺、禮儀小標兵、本班幼兒的媽媽……)

  小結(jié):我們用不同的.問好方法和遇到的不同的人要用不同的方法打招呼,打招呼的時候還要有肢體動作。

  四、激勵遷移,養(yǎng)成禮儀

  教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜,清唱歌曲:"找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,招招手呀(鞠個躬呀),笑瞇瞇呀,你是我的好朋友,再見!"

  教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶,請幼兒一邊唱歌曲一邊練習問號的動作。

  提問:客人老師是我們的長輩還是小伙伴,那我們要怎么樣和他們打招呼?

  幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。

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