關(guān)于考研作弊的論文1200字

　　今年三月份召開了兩會(huì)，其中重點(diǎn)談到了關(guān)于考試泄題的問題，201x年，四六級(jí)考試，會(huì)計(jì)考試，考研等各種大小考試，幾乎都存在著泄題作弊問題，這嚴(yán)重影響了當(dāng)代的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且也是對(duì)那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)極大的不公平，尤其是對(duì)考研的同學(xué)，努力復(fù)習(xí)了一年，好不容易等到“大顯身手”，卻因?yàn)榭记靶诡}事件而落后于那些投機(jī)取巧的人。

　　考試泄題，考試作弊，這是一個(gè)人最基本的誠(chéng)信問題，國(guó)家通過考試選拔人才，本來應(yīng)該是能者居上，然而有了作弊，就會(huì)導(dǎo)致很多沒有真本事的人投機(jī)取巧，渾水摸魚，而真正有才能的人卻被埋沒了，所以，如果考試作弊得不到制止，在將來的幾十年里，將會(huì)有很大一部分的庸才掌握著中國(guó)的命運(yùn)，而真正的能人卻因此而被埋沒，然后針對(duì)此次考研作弊問題，我認(rèn)為教育部還是沒能拿出較好的解決方式。

　　盡管教育部提出“強(qiáng)化復(fù)試考核”的考研補(bǔ)救舉措，但此“一招鮮”卻難以擔(dān)起“維護(hù)考試公平正義”的重任。一則，對(duì)于那些受作弊、泄題事件影響，分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到復(fù)試線的同學(xué)，已然喪失“與人爭(zhēng)鋒、入考試學(xué)�！钡臋C(jī)會(huì)。二則，“可疑考生”沒有明確標(biāo)準(zhǔn)，僅憑各高校“跟著感覺走”，其結(jié)果不僅可能“縱容作弊者、冤枉面試不佳者”，而且還可能給了某些權(quán)貴明目張膽搞特權(quán)的機(jī)會(huì)，造成更深意義上的不平等。

　　事實(shí)上，國(guó)家“掄才大典”，幾乎面臨著全線失守。以往英語四六級(jí)、司考、國(guó)家公務(wù)員考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試等眾多國(guó)家級(jí)考試泄題早已不是“傳說”。而據(jù)說此次除考研英語外，至少有政治、數(shù)學(xué)、西醫(yī)綜合答案也被泄露并售賣。泄題鏈條一直延伸至各類考試命題組與各級(jí)考試中心，但在以往的“解題思路”指引下，教育部門似乎更多在強(qiáng)調(diào)作弊者如何手段先進(jìn)、如何嚴(yán)懲考生，卻忘記了從作弊的源頭解決作弊事件

　　這其實(shí)暴露了我國(guó)考試的“漏洞”：“一考定輸贏”、在當(dāng)制度下，考試似乎是唯一反應(yīng)學(xué)生水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考分高說明這個(gè)學(xué)生有才能，而考分低的學(xué)生往往被遺棄，唯分?jǐn)?shù)是舉的招生機(jī)制，也為泄題鏈條上的各路“沖鋒者”提供了“原動(dòng)力”。

　　反觀國(guó)外，升學(xué)考試、各種水平測(cè)試也不少，卻幾乎聽不到考試舞弊的傳聞，原因就在于：一則，其考試組織形式，大多由經(jīng)過市場(chǎng)檢驗(yàn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)組織擔(dān)任——“機(jī)構(gòu)之誠(chéng)信，是為從業(yè)之羽毛”，涉嫌泄題猶如“褪毛”大辱，主管部門必會(huì)查個(gè)水落石出，來維護(hù)考試公信力，并努力跟進(jìn)。二則，招生制度變“一錘定音”為“N錘定音”，比如，美國(guó)的SAT(學(xué)業(yè)能力評(píng)估考試)就是一年考7次，且錄取“三合一”(考試分?jǐn)?shù)、平時(shí)成績(jī)、綜合素質(zhì))，祛除“唯分?jǐn)?shù)論”既減輕了考生焦慮，也降低了考試風(fēng)險(xiǎn)。

　　可以說，此次考研泄題事件，復(fù)試補(bǔ)救措施只是為考試“外衣”打了一塊小小的補(bǔ)丁，這還不夠。還亟須將“考試組織形式與招生制度”的漏洞填補(bǔ)上，還原其整體性、安全性，才能一刀斬?cái)嗄承┤擞眯诡}牟利、以作弊“升級(jí)”的妄念，讓非常嚴(yán)肅的人才選拔工作不至于跌入大面積信任塌方的危機(jī)。

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