不要束縛幼兒的想象力教育隨筆
戶外游戲活動時，我和幼兒一起玩“種豆”的游戲，我當種豆人，幼兒當豆苗。當我說到“豆苗長大了，快施肥”時，全體幼兒豆慢慢站了起來，兩手舉過頭頂，表示豆苗長大了。唯有大志還蹲在那里沒起來。我一看正是那調皮的大志，我以為他又在貪玩，心里很不高興地說：“大志，你為什不起來?”“老師，我這顆豆苗被蟲咬死了，不能長高了�！彼÷暤恼f。我簡直不敢相信自己的'耳朵，那調皮的搗蛋的大志竟有如此特殊的想象力，我真是又驚又喜。
于是，我對小朋友們說:“這顆豆苗上有蟲子，大家說怎么辦?”幼兒紛紛議論起來，相出了很多辦法：一部分幼兒圍著“豆苗”做捉蟲子的游戲;另一部分幼兒圍著“豆苗”做擦農藥的動作，直到將“豆苗”的“病蟲”除掉，“豆苗”才慢慢地站起來。小朋友們高興地歡呼。
在做游戲時，幼兒是游戲的真正主人，千萬不要來束縛幼兒的想象力。
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