孩子眼中的世界教育隨筆
《守株待兔》在我們看來(lái)，它是一篇非常有教育意義的寓言故事，我們總是要求孩子們按照我們的思路來(lái)理解故事，接受農(nóng)夫的教訓(xùn)，但實(shí)際上，我們很少去感受孩子想到的究竟是什么。欣賞故事、回答問(wèn)題、講述故事是語(yǔ)言活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)，活動(dòng)中我習(xí)慣性的把繪畫引進(jìn)來(lái)，讓其作為表作為活動(dòng)的延伸。
活動(dòng)中孩子用五顏六色的畫筆描繪出一幅幅畫面：農(nóng)夫在地里耕地；農(nóng)夫遇到了撞倒在樹上的兔子；農(nóng)夫把兔子拿回家美餐了一頓；農(nóng)夫看著一地荒蕪的農(nóng)田很傷心……
然而其中兩幅畫出乎我的意料：畫面一—農(nóng)夫?qū)⑼米臃旁诹嘶迳�，而且旁邊還有很多汽車維護(hù)秩序；孩子說(shuō)：“這樣更方便，他還可以很快、很安全的把兔子帶回家。”他還告訴我：“媽媽剛剛為他買了滑板車，他玩的時(shí)候有點(diǎn)害怕�！痹瓉�(lái)，孩子把生活里的事情反映在故事延伸的畫面中。畫面二：填空飄著五顏六色的云朵，藍(lán)色的`小鳥在天空飛翔；一棵茂盛的大樹下，小兔子和農(nóng)夫成了好朋友，他們?cè)诳鞓?lè)的玩耍。孩子說(shuō)：“農(nóng)夫喜歡兔子，所以就用起死回生藥救回了兔子并和它成為好朋友�！焙⒆舆�說(shuō)：“她最喜歡兔子�！本瓦@樣，孩子把自己的喜好通過(guò)繪畫反映了出來(lái)。
孩子用繪畫描述出來(lái)的一切讓我很觸動(dòng)，原來(lái)在孩子的心中故事真的可以有不同結(jié)果，原來(lái)孩子就是一個(gè)偉大的創(chuàng)編者。
【孩子眼中的世界教育隨筆】相關(guān)文章：
我們就是孩子眼中的鏡子教育隨筆11-30
永遠(yuǎn)追隨孩子的世界教育隨筆11-23
孩子的世界隨筆03-15
孩子眼中的美幼兒園教師教育隨筆11-24
孩子們的世界依舊精彩教育隨筆02-19
教育孩子隨筆11-18
孩子的教育隨筆10-07
融入孩子的內(nèi)心世界幼兒教育隨筆11-09