靠檢查促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)能走多遠(yuǎn)的隨筆
我們辦公室的端老師這一個(gè)學(xué)期不做語(yǔ)文老師了，成了學(xué)校足球活動(dòng)的主事人。每天參加培訓(xùn)，組織比賽，做評(píng)委，忙碌得不亦樂(lè)乎，看起來(lái)也過(guò)得緊張而又充實(shí)。
他深陷足球運(yùn)動(dòng)之中，對(duì)基層學(xué)校的'足球活動(dòng)，愛(ài)之深責(zé)之切，滿腹牢騷的同時(shí)，也樂(lè)此不疲�！爸袊�(guó)足球有什么特點(diǎn)，就是準(zhǔn)備檔案，就是有組織的造假。”他說(shuō)得也不無(wú)道理。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，以前學(xué)校的器材室里足球都沒(méi)有幾個(gè)，以前的綠茵場(chǎng)，球網(wǎng)的鐵桿都生銹了，也不換，網(wǎng)子破了就拿掉，一副衰敗的模樣。
以前體育課，哪里有什么專職的體育老師，有圖省事的年輕老師，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師只是因?yàn)橄矏?ài)體育，就做開(kāi)了專職體育老師。好在體育課程也不是很規(guī)范，上體育課就跟放羊一般，天冷了就上自習(xí)課。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)足球課是什么，更沒(méi)有組織過(guò)什么成規(guī)模的比賽。
可是轉(zhuǎn)眼就要迎檢了，轉(zhuǎn)眼我們這樣一個(gè)毫無(wú)足球訓(xùn)練基礎(chǔ)的學(xué)校也要申報(bào)足球特色學(xué)校了！并且是說(shuō)吃就端，沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，一切從零起步，但是我們還是那么好大喜功。檔案人家要檢查，我們馬上就能準(zhǔn)備停當(dāng)，足球知識(shí)手抄報(bào)，足球征文，足球比賽，獲獎(jiǎng)證書(shū)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，一時(shí)間迎接足球特色學(xué)校驗(yàn)收成了學(xué)校工作中的重中之重。
“這也好，上面不檢查我們不會(huì)重視。以前我跟學(xué)校要二十個(gè)足球，人家給買了五個(gè)，現(xiàn)在要多少買多少。上面一檢查我們就有錢了，要人給人，要物給物，我現(xiàn)在也成了呼風(fēng)喚雨的任務(wù)了”端老師苦笑了一下。
足球是需要群眾基礎(chǔ)的，足球作為一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，是需要時(shí)間予以積淀的，現(xiàn)在可倒好，什么都是一蹴可就，對(duì)一種運(yùn)動(dòng)單單靠檢查來(lái)促進(jìn)，并且是抱著那樣短視的態(tài)度，能走多遠(yuǎn)真讓人懷疑。
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