牽掛，簡單而神奇的兩個字里，充滿了無數(shù)思念的溫暖。從和他初中一個班開始，我找到了這種感覺，牽腸掛肚。
我和他的緣分要追溯到小時候。我倆可以說是同門師兄弟，追隨一個老師學(xué)習(xí)圍棋。印象中的他是個愛哭的小男孩，只要下棋輸了，就站在那里邊捶打著小胸脯，邊扯著嗓子嚎，讓正在下棋的我們特別煩。但他是我們這里最小的，大家都不好意思說他，就都不搭理他。每次都是他自己哭夠了，訕訕地去洗手間洗干凈后回來繼續(xù)拼殺，輸了還會繼續(xù)哭。久而久之，他有個綽號叫“哭吧精”。
沒想到我竟然和“哭吧精”成了同學(xué)，而且坐得很近。他還是一副沒發(fā)育的樣子，看起來像個小學(xué)生。他還喜歡像小時候一樣喊我哥，以致于我出現(xiàn)了幻覺，感覺我就是他的哥哥。盡管我不需要照顧他，但是每天看著他跟著我一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起打球，我就覺得特別踏實。
天有不測風(fēng)云，有一天，我在玩花式籃球時不小心把手搓骨折了，而且是右手。臨近期末，我打著手膜堅持上學(xué)。最令我意想不到的是，他開始照顧我，而且是意料之外的細(xì)致入微。每節(jié)課，他都幫我整理好書桌，中午幫我打好飯后再打他自己的飯，放學(xué)一直送我到地鐵口。最讓我感動的是，有一次我的鞋帶開了，眾目睽睽之下，他坦然地蹲下來，認(rèn)真地幫我系好，讓我瞬間要淚奔，他竟然朝我擠了擠眼，用我倆才懂的語言說：“不要學(xué)我小時候呦！”。這就是我熟悉的“哭吧精”嗎？他長大了，長成了一個善解人意，善良可愛的小暖男。
這學(xué)期開學(xué)后，我由于身體的原因，晚了一個多月才去上學(xué)。我其實已經(jīng)知道他被抽到新的班級里了，再次見到他時，他的目光有了些許堅定和堅毅，“哥，放心吧，雖然我們現(xiàn)在不能時時在一起，可是我們都要加油哦，爭取考試坐著一起，爭取高中在一起”。這就是我熟悉的“哭吧精”嗎？他又長大了，長成了一個堅強(qiáng)勇敢，有理想有目標(biāo)的小男生。
我和他之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，讓我萌發(fā)出一種責(zé)任，一種力量，讓我品嘗到像親情一樣的至真至誠的難忘的情感---甜蜜的牽掛。
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