呂新紅

教學目標：

１．初讀破題，把握課文主要內容。

２．品讀、美讀，賞析語言，理解重點。

３．激發(fā)學生熱愛自然、研究自然、利用自然的熱情。

教學過程：

一、導入： 祖國大好河山風光圖片導入，激發(fā)學生熱愛大自然的熱情。

二、介紹作者：伊林（1895-1953），前蘇聯(lián)自然科學家、科普作家。代表作有《十萬個為什么》《在你周圍的事物》《自動工廠》《原子世界旅行記》《人怎樣變成巨人》等。

三、字詞：淫 雨　 鐵 砧 漂 礫　 毒 蕈

四、介紹伊林作品特點：內容豐富 文筆流暢 深入淺出 回味無窮

五、串講課文：主要內容：⑴說明書本上的文字及其作用，引出大自然的文字

　　　　 ⑵介紹了幾種大自然的文字，說明其中蘊含的知識和生活的智慧。

⑶學會大自然文字的方法及意義。

結構形式：總--分--總 結構清晰 詳略得當

說明方法：打比方 分類別 舉例子

寫作特點：

1.語言生動淺顯，明白如話

2.比喻、擬人修辭方法的運用

3.說明與記敘、描寫、抒情相結合

4.多種說明方法的運用

六、作 業(yè)

1、寫一篇說明文，向大家介紹一種你熟悉的大自然的文字。

2、課外閱讀《十萬個為什么》 《生存手冊》

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