長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué) 徐昌才
《荔枝蜜》是一篇借物抒情，托物寓理的散文。它通過(guò)贊美荔枝蜜的清香甜美和贊頌蜜蜂的無(wú)私奉獻(xiàn)，謳歌社會(huì)主義新生活，謳歌辛勤勞動(dòng)，釀造生活之蜜的普通勞動(dòng)者。作者在構(gòu)思謀篇，升華題旨時(shí)精心設(shè)計(jì)了兩處鮮為人察的伏筆。
①.一開(kāi)瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝的味兒。喝著絞拌的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜的呢。
②.一走近“大廈”，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
表面看來(lái)，上述兩段文字中加著重號(hào)的部分似乎只是毫不經(jīng)意的順筆一提，同文章繪物喻人關(guān)系不大，其實(shí)并非如此。
善于下棋的人都有這樣一種體會(huì)：有時(shí)看起來(lái)是一著擺在那兒毫無(wú)用處的“閑棋”，但走了若干步之后，這一著“閑棋”卻發(fā)揮了相當(dāng)大的作用。上面這兩處信手拈來(lái)的體悟、聯(lián)想，正是這樣的“閑棋”。讀完全文，當(dāng)我們理解了作者歌詠蜜蜂、贊喻農(nóng)民的獨(dú)到構(gòu)思之后，才恍然大悟，原來(lái)前面的由物及人的感受、體驗(yàn)的描繪是為文末抒情達(dá)意、卒章顯志而埋下的伏筆。例①巧用拈連，自自然然的談出了自己喝蜜之后樂(lè)不可支的生活實(shí)感，容易喚起讀者的共鳴：生活何以甜入人心？這香醇如蜜的生活又是誰(shuí)創(chuàng)造的？……讀者很容易從這些充滿哲理性的思考中領(lǐng)悟文章的主旨。例②則直奔中心，把蜜蜂勞碌奔波，辛勤繁忙的勞動(dòng)景象和人類(lèi)建設(shè)新生活的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，這既是對(duì)蜜蜂辛勤勞動(dòng)的禮贊，又是對(duì)文末贊喻農(nóng)民不辭辛勞的一個(gè)街接暗示，前面有埋伏，后面有照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾成，情態(tài)顯豁�？傊�、例②兩處伏筆的設(shè)置不僅使文章在結(jié)構(gòu)上顯得完整謹(jǐn)嚴(yán)，更重要的是，它們?yōu)槲哪┑氖闱檠灾痉e蓄了情勢(shì)，使主題的升華自然而然，順理成章。林紓說(shuō)過(guò)：“無(wú)意閱過(guò)，當(dāng)是閑筆，后經(jīng)點(diǎn)明，方知是有用意�！闭\(chéng)哉斯言。
(長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué) 410007 徐昌才xccwxx@163.net)
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