誦讀欣賞
教學(xué)目標(biāo)：
1．開展朗誦比賽，掌握朗誦詩歌的基本技巧。
2．賞析這兩首詩，品味詩歌的語言和情感。
3．培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。
教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2
教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入新課：
提出朗讀要求，開展朗誦比賽
二．分組進(jìn)行朗誦比賽：
三．誦讀《把牢底坐穿》，完成練習(xí)：
⒈他們?yōu)槭裁础霸赴牙蔚鬃保?/p>
⒉“今天，我們坐牢了。坐牢又有什么稀罕？”表示他們對(duì)革命有怎樣的認(rèn)識(shí)？
⒊在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)誦讀，讀出革命志士的壯志豪情。
（學(xué)生當(dāng)堂完成，相互交流。⒈為了免除下一代的苦難。⒉他們清醒地認(rèn)識(shí)到要革命，要扭轉(zhuǎn)顛倒的乾坤，要打倒不合理的一切，必須付出沉重的代價(jià)。⒊略）
四．誦讀《花》，完成練習(xí)：
⒈詩人反復(fù)寫“我愛花”，實(shí)際是表達(dá)他怎樣的情感？
⒉“即使花苞被摧殘了，但是更多的/更多的花在新生。”詩句的含義是什么？
⒊“我愛花，我愿為祖國/開一朵絢麗的血紅的花�！痹娙藶槭裁匆诮Y(jié)尾一句的“花”前面加上“血紅”二字？
（學(xué)生當(dāng)堂完成，相互交流。1．實(shí)際是表達(dá)他對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的生命無限熱愛的感情。2．個(gè)人的生命可以被消滅，但革命的意志是毀滅不了的，革命自有后來人。3．表明了詩人隨時(shí)愿意為革命事業(yè)流血犧牲的決心。）
五．背誦這兩首詩。
布置作業(yè)：收集愛國主義詩歌，并選背兩首，準(zhǔn)備舉行班級(jí)“愛國主義詩歌朗誦交流會(huì)”。
[蘇教版八（上）第二單元 誦讀欣賞 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
3.小學(xué)二上《Festivals》第二課時(shí)英語教案
4.小學(xué)二上《Revision》第二課時(shí)英語教案