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鴻門(mén)宴(人教版高一必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

年級(jí)  高一                                             學(xué)科  語(yǔ)文

周    次 日    期 教    者 胡慧娟

教學(xué)內(nèi)容 鴻門(mén)宴

課  型 講   讀 課    時(shí) 5 累    計(jì) 3

教學(xué)目標(biāo) 賞析人物形象的塑造,評(píng)價(jià)歷史人物的得失(重點(diǎn)是項(xiàng)羽)

教學(xué)重點(diǎn) 同上

教學(xué)過(guò)程: 

一、討論劉邦、項(xiàng)羽人物形象 

劉邦:深通人情世故,遇事多謀善斷。多謀機(jī)詐,很講策略。見(jiàn)風(fēng)使舵、能屈能伸、善于玩弄手腕。虛偽、善于推諉。果斷。 

項(xiàng)羽:缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn),沽名釣譽(yù),為人不忍,剛愎自用,不畏強(qiáng)暴,不用陰謀。答案不是惟一的,允許同學(xué)有不同認(rèn)識(shí),只要有理有據(jù)即可。 

項(xiàng)羽的“自高自大”可結(jié)合鴻門(mén)宴的座次來(lái)談 

二、賞析評(píng)價(jià)人物形象 

第一步:作者是如何刻劃人物形象的? 

要點(diǎn):(1)在矛盾斗爭(zhēng)中刻劃人物。 

提示:作者塑造這一人物形象,把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中,圍繞著是否對(duì)劉邦發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,是否在席間殺死劉邦,對(duì)樊噲的越禮行為采取什么態(tài)度,對(duì)劉邦逃席又采取什么 態(tài)度展開(kāi)。 

(2)用對(duì)照手法烘托人物形象。 

提示:劉邦和項(xiàng)羽的矛盾是鴻門(mén)宴中最尖銳的矛盾,因此作者將這兩個(gè)人物放在一起,形成鮮明對(duì)照,如劉邦的虛偽狡詐,項(xiàng)羽的直率粗獷。這一步應(yīng)在分析項(xiàng)羽形象的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。(點(diǎn)明四組人物的對(duì)照關(guān)系) 

第二步:如何認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽這一人物形象? 

提示:可作背景介紹,以突出項(xiàng)羽性格的悲劇性。 

第三步:作者對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)如何? 

夫秦失其政,陳涉首難,豪杰峰起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢(shì)起隴母之中,三年,將遂五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也。及項(xiàng)羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛已,難矣。自矜功伐,奮起私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下,五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)悟而不自責(zé),過(guò)矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!

                                           --史記項(xiàng)羽本紀(jì) 

提示:作者是把項(xiàng)羽當(dāng)作悲劇英雄來(lái)描寫(xiě)的,他有英雄的氣魄及行為,但更重要的是,他的“自矜功伐”、自高自大導(dǎo)致了他的悲劇。 

第四步:對(duì)手(劉邦)對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)如何? 

夫運(yùn)籌帷帳之中,決勝千里之外,吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。 

                                               --史記高祖本紀(jì) 

提示:劉邦善于用人,所以他成功了。而項(xiàng)羽正是在這一點(diǎn)上做得不夠,所以他失敗了。可見(jiàn)能否善用人才對(duì)一個(gè)領(lǐng)袖人物的成敗起著關(guān)鍵作用。 

第五步:項(xiàng)羽本人又是怎樣認(rèn)識(shí)的呢? 

力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,

騅不逝兮可奈何。虞兮 ,虞兮,奈若何? 

                                              --項(xiàng)羽《垓下歌》 

第六步:后人對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)又是怎樣? 

題烏江亭 杜牧 

勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。 

江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。 

烏江亭 王安石 

百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一改勢(shì)難回。 

江東子弟今雖在,肯與君王卷土來(lái)。 

詠?lái)?xiàng)羽 李清照 

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 

至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。 

明確: 

杜 牧:男兒應(yīng)當(dāng)能屈能伸,不輕言失敗。應(yīng)從“包羞忍恥”“卷土重來(lái)”分析入手。 

王安石:軍民離心,敗勢(shì)難回。由“壯士哀“勢(shì)難回”“肯與君王卷土來(lái)”分析入手。 

李清照:氣勢(shì)豪壯,令人敬仰。結(jié)合李清照身世簡(jiǎn)要點(diǎn)撥。 

三:小結(jié) 

 

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