地下森林的斷想(人教版八年級(jí)教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間：2016-12-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課題：《地下森林?jǐn)嘞搿?nbsp; 07年10月17日第1節(jié) 執(zhí)教：

教學(xué)目的：1、感受地下森林的品格，領(lǐng)悟文章的深刻意義。2、了解散文的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、鑒賞散文的能力。

德育要點(diǎn):：體會(huì)作品引出的深刻哲理，并把它內(nèi)化為自己心中的理想、信念、精神力量。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)地下森林頑強(qiáng)不屈的生命力，從而體會(huì)深刻而普遍的哲理意蘊(yùn)。

難點(diǎn)：通過課文的學(xué)習(xí)，了解散文的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、鑒賞散文的能力。

三個(gè)專題其一如何體現(xiàn)實(shí)施：體現(xiàn)實(shí)施“關(guān)注學(xué)生的獲得”。通過學(xué)習(xí)本文引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀理解散文，體會(huì)深刻而普遍的哲理意蘊(yùn)，了解散文的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、鑒賞散文的能力。

課型：講讀課教具：小卷

步驟教學(xué) 內(nèi) 容

一、導(dǎo)語

親愛的同學(xué)們，一提到森林，我們便不由地會(huì)被它那雄偉壯麗遮天蔽日、浩瀚無垠的氣勢(shì)所震撼。然而，你們見過地下森林嗎？在遙遠(yuǎn)的年代的火山爆發(fā)的火山口里長出了一片片參天大樹，連成了一片地下森林。那種蔚為壯觀的景象更是震撼人心。今天，就讓我們隨著著名作家張抗抗的筆觸，一起走進(jìn)地下森林，共同去感受那非同尋常的力量吧！

二、整體感知

請(qǐng)大家快速瀏覽課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括一下文章內(nèi)容。

面對(duì)大自然創(chuàng)造的地下森林的奇跡，作者展開了豐富的想象，用優(yōu)美生動(dòng)的語言。描述了地下森林形成的過程，滿懷激情歌頌了地下森林頑強(qiáng)不屈的生命力。

閱讀分析

三、閱讀分析

1、學(xué)生自由誦讀，并勾畫關(guān)鍵詞句，歸納地下森林形成的過程。

2、地下森林在其形成歷史過程中受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？

3、地下森林有哪些令人感動(dòng)的品格，請(qǐng)結(jié)合文章的具體語句談一談？

4、作者由地下森林升華出一個(gè)怎樣的主題？

5、比較閱讀

結(jié)合課后習(xí)題三，想一想：同是寫地下森林，表現(xiàn)手法和語言運(yùn)用上有什么不同特點(diǎn)？

四、體驗(yàn)拓展