<<愛蓮說.>>導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)寫法：學(xué)習(xí)課文“托物言志”和正反映襯的寫法。2、抓字詞：掌握“蕃”“染”“植”“鮮”等詞的意義。 3、品寓意：學(xué)習(xí)蓮花的高潔品格，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的高尚情操。
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
一，給下列加點(diǎn)字注音。
蕃 淤泥 濯 不蔓不枝 褻玩 隱逸 鮮 漣
二，解釋下面加點(diǎn)詞的意思。
可愛者甚蕃
濯清漣而不妖
香遠(yuǎn)益清
亭亭凈植
可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
宜乎眾矣
同予者何人
三，用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.
1予獨(dú)愛蓮指出淤泥而不染濯清漣不妖
2可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
3蓮之愛，陶后鮮有聞
4蓮之愛，同予者何人？
問題研究
四1作者愛蓮花，不僅因?yàn)橄矏鬯耐庑�，更因�(yàn)樗且环N人格的化身，聯(lián)系第二段看，是哪種人的化身？
2請(qǐng)大家根據(jù)蓮花的特點(diǎn)填上君子相對(duì)應(yīng)的品德。請(qǐng)大家盡量用簡(jiǎn)潔的短語概括出來�？茨囊唤M同學(xué)寫得又快又準(zhǔn)確。
出淤泥而不染 --
濯清漣而不妖--
中通外直 --
不蔓不枝 --
香遠(yuǎn)益清--
亭亭凈植 --
可遠(yuǎn)觀而不可褻玩 --
五，本文題為《愛蓮說》，主要是表達(dá)作者對(duì)蓮花的喜愛之情，可為什么要把菊和牡丹跟蓮放在一起談?wù)撃?先請(qǐng)大家找出提到菊和牡丹的地方
1陶淵明為什么獨(dú)愛菊花？
2、文中為什么要寫牡丹？
3 找出課文中的原句，體會(huì)作者對(duì)三種花各持什么態(tài)度？
拓展探究
1陶淵明獨(dú)愛菊，周敦頤獨(dú)愛蓮，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
2從作者對(duì)蓮花的喜愛中，你看到了作者怎樣的追求？
3孔子認(rèn)為，近朱者赤，近墨者黑，這與周敦頤的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
悅書玲
[愛蓮說 導(dǎo)學(xué)案 (蘇教版七年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
1.《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案
8.導(dǎo)學(xué)案培訓(xùn)心得體會(huì)
9.開學(xué)第一課安全教育導(dǎo)學(xué)案