現(xiàn)在，我多了一份壓力
團(tuán)風(fēng)縣十力中學(xué)七（1）班 陳燕楠
如今，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，十三年的時(shí)光如流水般悄悄的從我手中流走，我在成長，從一個(gè)無知的小孩變成青澀的少年。我的責(zé)任越來越多，壓力也越來越大。
我的壓力最主要是來源于學(xué)習(xí)，小時(shí)候，把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲，把學(xué)校當(dāng)做天堂，學(xué)校的生活很輕松，學(xué)習(xí)無壓力，當(dāng)時(shí)上學(xué)就貌似只是為了玩吧，考試只是為了得到父母老師的夸獎(jiǎng)，而現(xiàn)在卻不同了，學(xué)習(xí)已成了任務(wù)，學(xué)校就如牢房一般把你緊緊地關(guān)著，得不到自由，四面都是用書堆起的墻壁，往這邊走是書，往那邊走也是書，好不容易暑假把你放了出來，越不得不帶一大堆作業(yè)出來。考試成了一種煎熬，當(dāng)分?jǐn)?shù)出來的那一刻，我的心都要蹦出來了，考好了，父母頂多說一句：“下次保持�！笨嫉牟缓茫蔷椭挥械戎_家庭批斗會(huì)吧。數(shù)落你的話可是能繞地球三圈了。定一句嘴，那就不是批斗會(huì)，，而是散打了。沒辦法，只有天天抱著書啃，可是效果明顯不咋地，不祈求分?jǐn)?shù)可以升高很多，只是希望不要往下掉��！
分?jǐn)?shù)是一個(gè)沉重的壓力，壓得我連喘息的機(jī)會(huì)都沒有，小時(shí)候我是一只毛毛蟲，自由自在，現(xiàn)在我是一個(gè)蛹，自己把自己束縛著，將來我希望我可以變成蝴蝶，在天空中飛翔，在花叢中起舞。
這份壓力其實(shí)也在幫助著我，幫助著我成長，讓我能重獲自由，這樣想，我不在懼怕這份壓力，我要坦然面對，讓這份壓力變成動(dòng)力使我有勇氣破繭而出，變成美麗的蝴蝶，我的生活將綻放光彩，遲早有一天，這份壓力會(huì)隨著我的成長而消失的。
雖然，現(xiàn)在我多了一份壓力，但是我能承受住，因?yàn)槲抑溃业娜松肥且黄饷�。（輔導(dǎo)老師：楊國松）
楊陽
[現(xiàn)在，我多了一份壓力 初一習(xí)作]相關(guān)文章：
6.壓力造就成功