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校本培訓實施方案

時間:2023-02-25 16:57:53 培訓方案 我要投稿

校本培訓實施方案(2篇)

  為了確定工作或事情順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的校本培訓實施方案,歡迎閱讀與收藏。

校本培訓實施方案(2篇)

校本培訓實施方案1

  隨著新課改工作的深入推進,要想取得教育教學質量的大幅度提高,教學研究的重心必須下移,以課程實施過程中遇到的具體問題為對象,以教師作為研究的主體,總結和提升教學經驗,進而促進教師專業(yè)化發(fā)展。我校努力加大校本培訓的力度,開展以教學案例培訓為載體,來推進教育教學工作向縱深發(fā)展。具體方案實施如下:

  一、制度保障

  完善了校本培訓工作的管理辦法、實施意見、獎勵政策,為校本培訓工作提供了有力的政策保障,保證了校本培訓工作的順利實施,推動了我校教師整體素質的提高,促進了我校教師的專業(yè)化發(fā)展。努力探索教師的發(fā)展性評價,對通過校本培訓在教育教學工作中扎實肯干、開拓進取、做出成績的教師在評職、評先中給予政策上的傾斜。

  二、培訓方式

  我校以教學案例為主題,對教師進行案例化校本培訓,采用聽講式培訓和參與式培訓相結合,使原來被動式培訓變?yōu)橹鲃邮脚嘤枴?/p>

  1、學校組織骨干教師開設講座:《關于教學案例的撰寫》、《重視案例分析 推進課堂教學(一)》、《重視案例分析 推進課堂教學(二)》,以提升教師的理論水平。

  2、要求教師通過翻閱教育教學書刊、上網(wǎng)搜尋等自學方式方法,收集經典教學案例,給教師以指導、借鑒;

  3、學校開展校級教學案例評比,然后選取優(yōu)秀案例參加市級評比,利用參與式以提高教學實踐能力,促進教師更快的成長。

  三、培訓要求

  1.培訓工作要扎實有效、循序漸進,要從教師教學工作的實際出發(fā)。

  2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的'平臺(與校本教研結合),以培訓與展示活動為契機,促教師專業(yè)發(fā)展。

  我校將以學校實際為出發(fā)點,以校本特色培訓為抓手,以“提質量、育人才、出名師、創(chuàng)名!睘槟繕,以學校開展的課堂教學改革為平臺,開展富有特色的校本培訓,爭取成效。從而使教師專業(yè)化水平不斷提高,學校實現(xiàn)快速、可持續(xù)發(fā)展。展望明天,學校今后將在校本培訓的道路上不斷探索,努力開創(chuàng)教育教學工作的新局面。

校本培訓實施方案2

  一、指導思想

  以《國家基礎教育課程改革綱要》為綱,以市教育局及鄉(xiāng)校辦****年暑假通知精神為核心,在新課程理念指導下,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學行為,提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

  二、培訓目標

  根據(jù)市教育局及鄉(xiāng)校辦教師****年暑假校本培訓實施方案提出的培訓要求,遵從****-20xx學年學校教學工作的`指導思想,促進教師的整體發(fā)展,優(yōu)化知識結構,建立師德高尚、素質優(yōu)秀、能適應現(xiàn)代教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

  二、培訓時間

  ****年8月25日——****年8月31日

  三、培訓內容

  1、師德師風培訓

  2、教學理論培訓

  3、教育教學主題研討

  4、教師讀書分享交流

  四、組織機構

  學校成立暑假校本培訓工作領導小組,負責暑假校本培訓的規(guī)劃、組織、實施和督查工作。

  組長:王蘭平

  副組長:宿立陽王蘭江

  組員:陳相花李洪水李家坤張桂田董華

  五、具體活動安排

  時間活動內容主講及負責人地點

  (一)師德師風培訓學校辦公室主講王蘭平

  8.25上午師德師風講座

  下午觀看vcd片校長辦公室

  8.26上午1、教師讀書分享交流學校辦公室

  下午1、學習匯報(綜合實踐新課程)學校辦公室

 。ǘ、教學理論培訓學校辦公室主講宿立陽

  8.27上午學習高效課堂理論研究——如何提高高效課堂

  下午教師討論高效課堂教學——課堂效率

 。ㄈ┙逃虒W主題研討學校辦公室主講宿立陽

  8.28上午教學質量分析學校辦公室

  下午教師分組學習(教研組總結會)各教研組辦公室

 。ㄋ模┙處熥x書分享交流

  8.29-8.30教師讀書交流主講張桂田陳相花李洪水

  注:如鄉(xiāng)校辦有安排,則另行調整。

  六、暑假教師自學安排

  1、教師在家自學一本教育教學專著(建議:蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》;張良科、趙國滿的《做最棒的老師》),并做好5次以上的讀書筆記或心得體會。

  2、教師在家自練教師基本功,進行硬筆書法練習5次以上。

  3、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。

  4、以上學習作業(yè)于8月25日上交至學校辦公室。

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