少兒美術培訓班教學計劃（精選8篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的少兒美術培訓班教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　少兒美術培訓班教學計劃 1

　　一、兒童興趣班（4~6歲）：

　　教學目的：以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術的興趣，挖掘兒童的.想象創(chuàng)造才能。

　　教學內(nèi)容：線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。

　　二、少年興趣班（6~8歲）：

　　教學目的：繼續(xù)提高對美術的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫基礎的訓練。

　　教學內(nèi)容：創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。

　　三、少年提升班（8~12歲）：

　　教學目的：在具有一定繪畫基礎的前提下，開始向專業(yè)繪畫方面提升，學習用線描慢寫以及設計基礎：平面構成、色彩構成、立體構成。提高深入刻畫細節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。

　　教學內(nèi)容：線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構成、色彩構成、立體構成。

　　四、專業(yè)繪畫班（12~18歲）：

　　主要針對有志于報考美術院校的青少年。

　　教學目的：加強專業(yè)繪畫基礎，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統(tǒng)地學習，為實現(xiàn)理想做好充分地準備。

　　教學內(nèi)容：速寫、素描、水彩、設計等。

　　少兒美術培訓班教學計劃 2

　　一、培訓班級基本情況

　　培訓班級分為兒童畫班，線描班，素描班等班級，每班計劃招生40人左右。認真搞好班務管理和安全工作。并根據(jù)每個年級學生的知識結構和校外教育特點編寫教材、教案，力爭讓每個孩子都得到不同程度的提高和發(fā)展。為此，特擬定以下計劃。

　　二、指導思想

　　根據(jù)校外美術教育的特點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，使他們具有初步的繪畫技能和創(chuàng)作能力，并從中受到思想品德和美育啟蒙教育，促進學生的全面以展。

　　三、教學要求

　　1、能夠準確、熟練地掌握基本繪畫技巧

　　2、能夠準確、熟練地掌握美術創(chuàng)作的基本要領、方法和技能技巧。

　　3、在培訓中滲透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，讓學生熱愛家鄉(xiāng)，愛護環(huán)境。

　　4、搞好美術欣賞與創(chuàng)作的基礎培訓。

　　5、會欣賞不同類型、不同風格的美術作品，并能再此基礎上掌握一定創(chuàng)作方式和方法。

　　四、教學進度安排

　　根據(jù)校外美術教育的`要求和新課標對各年段的教學目標，每個年級有18階段性知識點，分為三期訓練。

　　每年的暑期為第一學期，訓練7個知識點，重在講解和積累美術欣賞與創(chuàng)作的基礎知識，初步掌握基本繪畫方法和技巧語言。

　　每年的秋季為第二學期，訓練6個知識點，重在訓練不同美術作品的欣賞方法，從中感悟美術創(chuàng)作的基本方法。

　　每年的春季為第三學期，訓練5個知識點，重在訓練美術作品的創(chuàng)作，掌握創(chuàng)作方法和技巧語言，并在老師的指導進行完整的繪畫創(chuàng)作，讓更多學生的參加各級各類繪畫活動和比賽。

　　少兒美術培訓班教學計劃 3

　　一、課程背景與目標

　　隨著社會的發(fā)展，藝術教育越來越受到家長們的重視。本少兒美術培訓班旨在通過豐富多彩的藝術活動激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的審美情趣以及對美好事物的感受能力。同時，通過繪畫等藝術形式的學習，幫助孩子提高手眼協(xié)調(diào)能力和專注力，促進其全面發(fā)展。

　　二、適用對象

　　年齡段：5歲至12歲的兒童。

　　興趣愛好：對畫畫感興趣或想要嘗試新事物的孩子們。

　　三、教學內(nèi)容概述

　　基礎素描：學習使用鉛筆繪制簡單的幾何圖形及物體輪廓。

　　色彩理論：了解顏色的基本知識，如三原色、對比色等，并進行調(diào)色練習。

　　創(chuàng)意繪畫：鼓勵學生根據(jù)主題自由發(fā)揮想象創(chuàng)作作品。

　　手工制作：利用各種材料（紙張、布料等）完成立體作品。

　　名作欣賞：介紹國內(nèi)外著名畫家及其代表作品，增強學生的藝術鑒賞力。

　　四、具體安排

　　第一階段（1-4周）：熟悉工具材料；學習基本線條畫法；認識并實踐單色漸變技法。

　　第二階段（5-8周）：掌握簡單物體的陰影處理方法；開始接觸多色彩搭配技巧。

　　第三階段（9-12周）：結合所學知識創(chuàng)作個人風格的小型畫作；參與小組合作項目。

　　第四階段（13-16周）：深入了解不同材質(zhì)的特點及其應用；開展以節(jié)日為主題的.特別活動。

　　第五階段（17-20周）：回顧總結全年所學內(nèi)容；舉辦小型成果展，邀請家長參觀交流。

　　五、評估方式

　　日常表現(xiàn)：包括課堂參與度、作業(yè)完成情況等方面。

　　定期測試：每階段結束時組織一次小測驗，檢查學生對該階段知識點的理解程度。

　　最終展示：學期末每位學員需準備至少一幅完整的作品參加展覽，作為綜合評價的重要依據(jù)之一。

　　少兒美術培訓班教學計劃 4

　　教學目標：

　　激發(fā)幼兒對美術的興趣，培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

　　引導幼兒認識基本色彩、形狀，學習簡單線條和圖形組合。

　　通過游戲化教學，提升手眼協(xié)調(diào)能力及初步的審美感知。

　　教學內(nèi)容與安排：

　　第1-2周：色彩探索

　　活動：色彩魔法（混合顏料發(fā)現(xiàn)新顏色）、彩虹畫制作。

　　目標：認識三原色及基本混合原理，體驗色彩的`魅力。

　　第3-4周：形狀與線條

　　活動：形狀拼貼畫、線條舞動（自由繪制不同線條）。

　　目標：學習識別基本幾何形狀，掌握直線、曲線等基礎線條。

　　第5-6周：自然與生活中的藝術

　　活動：樹葉拓印、家庭小場景創(chuàng)作。

　　目標：觀察自然與日常物品，用美術表達所見所感。

　　第7-8周：節(jié)日與文化

　　活動：制作節(jié)日賀卡、傳統(tǒng)圖案涂色。

　　目標：了解不同節(jié)日文化，通過美術作品傳遞情感。

　　第9-10周：創(chuàng)意手工

　　活動：紙盤動物、紙杯城堡搭建。

　　目標：利用廢舊材料進行創(chuàng)意制作，培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　教學方法：

　　采用故事引導、游戲互動、示范講解相結合的方式。

　　鼓勵幼兒自由表達，教師提供個性化指導。

　　評估方式：

　　觀察記錄幼兒參與活動的積極性、創(chuàng)意表現(xiàn)及進步情況。

　　定期展示作品，邀請家長參與評價，增強幼兒成就感。

　　少兒美術培訓班教學計劃 5

　　教學目標：

　　鞏固并擴展基礎美術知識，提升繪畫技巧。

　　培養(yǎng)細致觀察力，學會從生活中提取創(chuàng)作素材。

　　增強色彩搭配與構圖能力，表達個人情感和想法。

　　教學內(nèi)容與安排：

　　第1-2月：素描基礎

　　活動：靜物素描、人物輪廓練習。

　　目標：掌握光影處理、比例關系，學習基本透視原理。

　　第3-4月：色彩進階

　　活動：色彩情感表達、風景畫創(chuàng)作。

　　目標：理解色彩心理學，運用色彩表達情緒，學習遠近空間表現(xiàn)。

　　第5-6月：創(chuàng)意繪畫

　　活動：故事插畫、未來城市設計。

　　目標：結合想象與現(xiàn)實，創(chuàng)作具有故事性的畫面，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

　　教學方法：

　　理論與實踐相結合，先講解后實踐，注重個體差異。

　　引入名家作品賞析，拓寬藝術視野。

　　評估方式：

　　通過作品集記錄學習過程，定期進行技能測試。

　　組織小型展覽，鼓勵學生互相評價，教師綜合點評。

　　少兒美術培訓班教學計劃 6

　　教學目標：

　　掌握動漫角色設計與場景構建技巧。

　　學習插畫創(chuàng)作流程，提升故事敘述能力。

　　培養(yǎng)數(shù)字繪畫基礎，適應現(xiàn)代藝術表現(xiàn)形式。

　　教學內(nèi)容與安排：

　　第1-2月：動漫基礎

　　活動：角色設計、表情與動作繪制。

　　目標：學習動漫風格特點，設計個性化角色，表現(xiàn)動態(tài)。

　　第3-4月：場景構建與色彩

　　活動：背景設計、光影與色彩搭配。

　　目標：構建富有想象力的場景，運用色彩增強氛圍。

　　第5-6月：插畫創(chuàng)作與數(shù)字工具

　　活動：短篇故事插畫、數(shù)字繪畫軟件入門。

　　目標：結合文字創(chuàng)作插畫，初步掌握數(shù)字繪畫技巧。

　　教學方法：

　　結合案例分析，分步驟教學。

　　鼓勵原創(chuàng)，提供個性化創(chuàng)作指導。

　　評估方式：

　　完成系列作品集，展示角色設計、場景構建及插畫創(chuàng)作能力。

　　線上分享會，邀請行業(yè)專家點評，提升學生自信心。

　　少兒美術培訓班教學計劃 7

　　教學目標：

　　深化藝術理論理解，提升批判性思維能力。

　　探索多種藝術媒介，發(fā)展個人藝術風格。

　　準備藝術作品集，為升學或藝術道路打下基礎。

　　教學內(nèi)容與安排：

　　第1-2月：藝術史與理論

　　活動：藝術流派介紹、藝術家研究。

　　目標：了解藝術發(fā)展脈絡，培養(yǎng)藝術鑒賞力。

　　第3-4月：跨媒介創(chuàng)作

　　活動：混合材料藝術、裝置藝術嘗試。

　　目標：探索不同材料特性，結合空間與概念進行創(chuàng)作。

　　第5-6月：個人項目與作品集制作

　　活動：確定個人主題、策劃展覽、作品集整理。

　　目標：完成具有深度的個人藝術項目，準備展示或申請材料。

　　教學方法：

　　研討會形式討論藝術理論，鼓勵學生自主研究。

　　提供工作室環(huán)境，支持學生深入探索與實踐。

　　評估方式：

　　個人項目展示，包括創(chuàng)作過程記錄、成品展示及反思報告。

　　邀請校外藝術家、評委進行評審，提供專業(yè)反饋。

　　少兒美術培訓班教學計劃 8

　　課程目標

　　激發(fā)學生對藝術的興趣。

　　培養(yǎng)學生的觀察力、想象力及創(chuàng)造力。

　　提升學生使用不同材料和工具的能力。

　　學習基本的藝術理論知識。

　　鼓勵自我表達與團隊合作精神。

　　教學內(nèi)容概覽

　　第1-2周：認識色彩

　　介紹顏色的基本概念（原色、間色等）。

　　實踐活動：調(diào)制不同顏色，并嘗試在紙上創(chuàng)作彩虹或風景畫。

　　第3-4周：線條的魅力

　　講解線條如何影響畫面的感覺。

　　練習各種類型的`線條繪制（直線、曲線、波浪線等），并用它們完成一幅作品。

　　第5-6周：形狀與空間

　　探索二維平面上創(chuàng)造三維效果的方法。

　　制作立體模型或拼貼畫，讓學生體驗從平面到立體的變化過程。

　　第7-8周：自然界的靈感

　　觀察自然界中的美麗事物（如花朵、樹木等）。

　　通過繪畫或手工制作的形式，再現(xiàn)所見之物。

　　第9-10周：故事性創(chuàng)作

　　分享幾個簡單的故事背景給學生。

　　引導學生根據(jù)故事情節(jié)進行插圖創(chuàng)作或者構建場景模型。

　　第11-12周：文化之旅

　　簡單介紹不同國家和地區(qū)獨特的藝術風格。

　　選擇一種特定的文化主題，讓孩子們模仿該風格創(chuàng)作藝術品。

　　第13-14周：綜合運用

　　結合之前學到的所有技能，自由發(fā)揮創(chuàng)作一件或多件作品。

　　可以是個人項目也可以是小組合作項目。

　　第15-16周：成果展示

　　準備一次小型展覽，邀請家長和其他同學參觀。

　　每位學生簡短介紹自己的作品及其背后的想法。

　　評估方式

　　平時表現(xiàn)：包括課堂參與度、作業(yè)完成情況等。

　　期末作品集：收集整個學期中學生最滿意的作品組成作品集。

　　展覽反饋：通過觀眾的反饋了解學生作品給人留下的印象。

【少兒美術培訓班教學計劃】相關文章：

培訓班少兒美術教學計劃10-11

(精選)少兒美術培訓班教學計劃01-15

少兒美術培訓教學計劃02-08

美術培訓班教學計劃06-20

美術培訓班教學計劃10-09

美術培訓班教學計劃07-15

美術培訓班教學計劃09-22

少兒美術教學計劃范文（精選10篇）05-16

少兒創(chuàng)意美術教學計劃（精選18篇）02-09

少兒美術教案05-20