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給處在不同環(huán)境下的學(xué)生評語

時間:2021-02-15 14:57:35 評語 我要投稿

給處在不同環(huán)境下的學(xué)生評語

 。、給一位學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生的評語:

給處在不同環(huán)境下的學(xué)生評語

  “小牛頓把制好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時,不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,對自己的信心不足而已。還記得‘鐵棒磨成針,的典故嗎?只要下苦功,你的心愿一定會實現(xiàn),老師期待著這一天的早日到來。

 。病⒔o一位因父母離異而影響學(xué)習(xí)的孩子的評語:

  “你手中的鮮花是那鮮艷,那便是你期末全優(yōu)的成績單,你的笑容是那樣燦爛,那是你用汗水贏得數(shù)學(xué)競賽冠軍的喜悅。你是那樣堅強,你用自己幼小的心靈和柔弱的肩膀擔(dān)起了一份愛護媽媽的責(zé)任,好孩于,把你手中最美的花獻給她,因為你是她的生命!”給一位愛好廣泛、成績優(yōu)異的但卻有些驕傲的學(xué)生的評語:“你優(yōu)美的舞姿和美妙的歌喉令同學(xué)們陶醉,你rc靈手巧為班級繪制出精美的板圖,老師為擁有你這樣的學(xué)生而自豪。然而生活的道路上總會遇到這樣那樣的困難,老師送你一句話:‘學(xué)無止境’萬不可孤芳自賞,固步自封!

 。、給一位重理輕文的學(xué)生的評語:

  “你真了不起,年紀(jì)雖小,但在奧數(shù)競賽中連連奪冠,被稱為數(shù)學(xué)‘小博士’。然而你卻忽視了語文學(xué)習(xí),要知道,只有文理并重、才能像那展開雙邊的雄鷹在空中翱翔,老師相信你,在文學(xué)的天地里、你也會才華橫溢!

 。础⑽野嘁晃粚W(xué)生,平時各方面表現(xiàn)一般,沒有特別的優(yōu)點和缺點,但每天上學(xué)他總是第一個到校。因此,我就抓住這一細(xì)節(jié),為他寫了這樣一則評語:“你是一個珍惜時間的好學(xué)生,老師總是看到你第—個來到學(xué)校,老師真為你高興。我相信你各方面都會勇奪第一的!”

 。、我曾給—名貪玩、作業(yè)拖撿、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生寫了這樣一則評語:“你是一個活潑聰明的孩子,你學(xué)習(xí)欠佳是由于活動占據(jù)了太多時間。你可知道,那次你按時上交作業(yè)時,老師是多么高興呀!”這樣委婉地指出缺點,保護了學(xué)生的自尊心。到了第二學(xué)期,他就逐漸改掉了貪玩的毛病。

 。丁橐幻筮M生寫了這樣一則評語:“你是一個有個性的男孩子,堅韌、倔強是你最大的優(yōu)點,‘堅持就是勝利’,老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,奮起直追,趕上或超過別人!”

 。、××寫下這個別具一格而響亮悅耳的名字時,我的眼前便浮動著你甜甜的'笑臉和活潑可愛的身影。你不但團結(jié)同學(xué),樂于助人,而且心靈手巧,多才多藝,那栩栩如生的圖畫,那設(shè)計新穎的手抄報,都透著你的靈氣,顯示著你的才華。如果你能在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格地要求自已那就更棒了!

  8、你知道嗎?其實老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機靈,全班的同學(xué)不是都很喜歡同你一起玩耍,一起游戲嗎?看著你的聰明,大家都說你厲害,你總是笑了笑,撲閃著一雙美麗的大眼睛,這時,你多么討人喜歡,對你總把你的聰明過多地用錯了地方,假如你能上課專心—點,假如做作業(yè)認(rèn)真一點,假如……,你將是一個多么出色的孩子,我們都在拭目以持。

  9、你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸,所以老師知道,在你心里,你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生,是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,這些都是你的進步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦,成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學(xué)習(xí).爭取更好的成績。

  10、你是—個誠實而穩(wěn)重的好孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真,課堂專心聽講,積極發(fā)言成績優(yōu)異。就連做橡皮泥,你的態(tài)度也是這樣認(rèn)真,最終和xx一起獲得了比賽的—等獎。提起你,每個同學(xué)都說你真棒,加上你樂于助人,同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你再接再厲,向更高的目標(biāo)奮進。

  11.想起你,老師心中總是充滿感動和愧疚。感動的是你小小年紀(jì)那么懂事,你克服了別人想象不到的困難,堅持學(xué)習(xí),從未給老師添過麻煩;愧疚的是,老師給你的關(guān)心和幫助太少太少了。好孩子,老師真希望你能—直這么堅強,繼續(xù)努力!

  12.你很自信,又有遠(yuǎn)大的抱負(fù),這是很好的。課堂上數(shù)奧小組活動中,你盡情地展示才華,這些讓你嘗到了成功的喜悅。但可知道嗎?人牛之路不僅僅有鮮花和掌聲,還有許多的困難挫折,要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想必須付出努力,不然就會成為夢想,能不能學(xué)會控制自己?少玩點,不打電子游戲?歲月易逝,切莫空白了少年頭啊!

  13.那天,聽到你媽媽說,你從手術(shù)臺上醒來后,第一句話就問醫(yī)生,什么時候能回學(xué)校上課,老師聽了,真為你的學(xué)習(xí)精神感動,孩子你真是好樣的。雖然你出于身體不好,但你卻從沒間斷過學(xué)習(xí),即使是在病床上,這學(xué)期取得的成績,就是你努力學(xué)習(xí)的回報,希望以后積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì),那樣才能個耽誤功課對嗎?

  14.一個獨特的名字,一個獨特的你:聰明、頑皮。聰明的你,上課高舉起小手爭著回答問題,坐得端端正正。頑皮的你,上課東張西望,找伙伴談話。頑皮的你,打敗了聰明的你。希望在以后的日子里,聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。

  15.你聰明、活潑、思維敏捷,是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課,你愛跟文具用品“交朋友,跟左鄰右舍“談?wù)勑摹薄H绻隳馨堰@股勁用在學(xué)習(xí)上,老帥會更喜歡你的,你也將成為我們最出色的學(xué)生。

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