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學生學期期末行為表現(xiàn)班主任評語

時間:2021-02-23 17:12:07 評語 我要投稿

學生學期期末行為表現(xiàn)班主任評語

  你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上,你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,學習成績也很好。同時,你又是班里的體育“小健將”,在秋季長跑和春季運動會上,你為班級立下了汗馬功勞,博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故,你太好動了,總是趁老師不在時“大鬧天宮”,上課時也經(jīng)常招惹別的同學,因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,為此,你也偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個自尊心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病,逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生,這樣,老師和同學們就會更喜歡你了,你愿意嗎?

學生學期期末行為表現(xiàn)班主任評語

  你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師放心。在一片樹林里,有的地方陽光會照射不到,而在我們這個小小的班集體里,老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就來到學校勤奮讀書,老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那幼小的心靈。還記得你對老師袒露的心扉嗎?“老師,我做事總是馬馬虎虎,今后一定要努力學習,為老師爭氣!甭牭搅四愕脑捳Z,不知你看到?jīng)]有,老師眼睛濕潤了,但你為什么不履行你的諾言呢?難道就因為考試沒考好就放棄嗎?好孩子,快振作起來吧,快開朗起來吧!充滿自信,并勤奮努力,一切困難都會迎刃而解。

  你還記得那天你在講臺上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開始,性格孤僻、不善交往的你正離我們遠去,一個活潑開朗、熱情大方的你正向我們走來。請你試著走入同學們中間,你會發(fā)現(xiàn),同學們的手很熱,同學們的心很熱,同學們的愛很熱……愿意和老師、同學做朋友嗎?如果愿意,就請你主動、大膽地同大家一起玩兒,一起說說笑笑,多相互來往,多相互幫助。告訴你,老師還是喜歡開朗、活潑、外向、熱情的你!

  每一次上課老師領著同學律動時,你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時,你又是那么注重表情;講起故事來,也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲。同學們是多么喜歡你呀,老師也特別喜歡你。但老師還有一個小小的希望,那就是希望你不要總孤立于集體之外,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交朋友、做游戲再主動些!你能不辜負老師的希望嗎?

  你知道嗎?其實老師和同學們都覺得你很聰明、很機靈,全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍、一起游戲嗎?看著你的聰明,大家都說你厲害,你會撲閃著你那雙美麗的大眼睛朝我們笑笑,這時,你是多么討人喜歡!可你有時會把你的聰明用錯了地方,假如你能上課專心一點,假如做作業(yè)認真一點,假如……,你將是一個多么出色的孩子,我們都在拭目以待。

  數(shù)學、語文好比是你的`兩條腿。一條腿粗粗的、壯壯的,你猜是哪條腿?一條腿細細的、弱弱的,你猜又是哪條腿呢?兩條腿不一樣粗,走路是跛子,你不會甘愿做跛子吧?老師也不希望你成為跛子,老師想很好地幫助你,你自己也要努力喲!

  你是一只活潑可愛的小燕子,在音樂室里翩翩起舞,在體育場上奮力拼搏,在畫室里揮筆速寫,在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,自然課上你的發(fā)明令同學們大開眼界,社會課上你大談天南海北的地方風情,為什么數(shù)學課你卻總是沉默無語?是因為你這只燕子飛倦了嗎?那就好好休息吧!明天的數(shù)學課上老師多么希望看到你展翅高飛的那一刻!你不會讓老師失望的,是嗎?

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